A、100% | B、50% |
C、25% | D、12.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期 |
B、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) |
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期 |
D、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多糖、識別 |
B、蛋白質(zhì)、保護(hù) |
C、磷脂、識別 |
D、蛋白質(zhì)和多糖、識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織液 | B、血漿 |
C、細(xì)胞內(nèi)液 | D、淋巴液和血漿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
B、它揭示了動植物細(xì)胞的多樣性 |
C、建立者主要是施萊登和施旺 |
D、它揭示了所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
A、該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為l1.28% |
B、第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9kJ |
C、營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 鑒定對象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 不需要 | 脫色的材料 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 含糖量高的白色植物細(xì)胞 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 需要 | 豆?jié){、牛奶、雞蛋清 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ | 紅色 | 不需要 | 花生種子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁內(nèi)紅色部分逐漸縮小,且蔗糖溶液濃度大于0.3g/m1 |
B、細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,染成紅色部分的是原生質(zhì)層 |
C、細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,染成紅色的是液泡內(nèi)細(xì)胞液 |
D、視野中無色的液泡逐漸縮小,濃度逐漸升高 |
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