如圖是某高等生物細(xì)胞中基因R表達(dá)過程的示意圖，“→”表示信息傳遞或物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，①-③表示物質(zhì)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、基因R表達(dá)過程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
B、過程a需要DNA聚合酶參與
C、組成①和②的堿基種類不同
D、多個(gè)核糖體串在②上，增大了③合成的效率
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示是某高等生物細(xì)胞中基因R表達(dá)過程的示意圖，其中a表示轉(zhuǎn)錄過程；①和②都表示mRNA，是翻譯的模板；③表示翻譯形成的多肽鏈．
解答： 解：A、基因R的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，而翻譯發(fā)生在核糖體上，A錯(cuò)誤；
B、a表示轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶參與，B錯(cuò)誤；
C、①和②都表示RNA，兩者的堿基種類相同，C錯(cuò)誤；
D、一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯過程，這增大了蛋白質(zhì)合成的效率，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合某高等生物細(xì)胞中基因R表達(dá)過程的示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

密碼子和反密碼子存在于（　�。�
A、DNA和mRNA
B、mRNA和tRNA
C、tRNA和mRNA
D、DNA和tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需營(yíng)養(yǎng)
B、白化病人由于黑色素細(xì)胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而頭發(fā)變白
C、進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體
D、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說法正確的是（　�。�
A、若③為組織細(xì)胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和⑤
B、若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反
C、若③為肝細(xì)胞，飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度高于①處
D、若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季，人們由于飲食不潔易腹瀉，引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌．下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B、細(xì)胞中有擬核，核內(nèi)有染色體
C、痢疾桿菌細(xì)胞中有環(huán)狀的DNA分子
D、痢疾桿菌的細(xì)胞較小，無法用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”，下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
B、生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)
C、遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D、生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格．相關(guān)敘述正確的是（　�。�

氨基酸色氨酸甘氨酸蘇氨酸脯氨酸
密碼子
 
 		UGG
 
 		GGU
GGA
GGG
GGC		ACU
ACA
ACG
ACC		CCU
CCA
CCG
CCC
A、tRNA是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子
B、圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵
C、該tRNA在翻譯過程中可搬運(yùn)色氨酸
D、c處表示反密碼子，可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

按達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說，下列敘述中正確的是（　�。�
A、鯨沒有牙齒是因?yàn)樗鼈兺淌掣∮紊?/span>
B、天鵝的長(zhǎng)頸是因?yàn)樗∈澈咨锓磸?fù)伸長(zhǎng)的結(jié)果
C、馬得拉島上多數(shù)昆蟲的翅微弱，是大風(fēng)長(zhǎng)期作用的結(jié)果
D、蛇的身體細(xì)長(zhǎng)無足，是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常進(jìn)出鼠穴捕食的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上．其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因．
（1）已知b1、b2、b3、b4之間是有一定次序的完全顯隱性關(guān)系．為探究b1、b2、b3、b4之間的顯性關(guān)系，有人做了以下雜交試驗(yàn)（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）：
甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔；
乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔；
丙：F1青毛兔×F1黑毛兔→．
請(qǐng)推測(cè)雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并結(jié)合甲、乙的子代情況，對(duì)b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷：
①若青毛：白毛大致等于1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系為b1＞b2＞b3＞b4，
②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是
 
．（模仿上面的形式來表示）
③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是
 
．（模仿上面的形式來表示）
（2）假設(shè)b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%．該灰毛雄兔的基因型是
 
．
（3）若讓（2）子代中的青毛兔與白毛兔交配，后代的表現(xiàn)型及比例
 
．試用遺傳圖解表示該雜交過程．

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