科目:高中生物 來源: 題型:
A、6h時,兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水 |
B、6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高 |
C、12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡 |
D、一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3-是主動運輸,需要根細胞呼吸作用提供ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用圖來形象地表示動、植物細胞內糖類之間的關系 |
B、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
C、DNA、RNA和ATP的組分中均含有糖類 |
D、蔗糖和乳糖水解的產物中都有葡萄糖,脂質中的性激素具有調節(jié)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
9 |
16 |
7 |
16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
卡氏瓶 | 處理 | 細胞總數(shù) | 癌變細胞數(shù) | ① | ② |
1 | 一定濃度的某化合物X溶液5ml和適量的肝臟組織單細胞懸液 | ||||
2 | |||||
3 | ③ | ||||
4 | |||||
5 | ④ | ||||
6 | |||||
7 | ⑤ | ||||
8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律,讓子代植株接受aabb植株的花粉,形成的后代基因型有4種,且比例為1:1:1:1 | ||
B、如果子代植株自交,后代有兩種表現(xiàn)型,說明該植株A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律 | ||
C、如果子代植株自交,且遵循自由組合定律,產生的后代有三種表現(xiàn)型,則后代中表現(xiàn)型不同于該子代植株的個體所占比例可能為
| ||
D、如果該植株的性別決定方式屬于XY型,且A和a位于性染色體上,則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個體 |
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