7．如圖是化合物P對(duì)淀粉酶活性影響的曲線圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移
B．曲線①是實(shí)驗(yàn)組
C．在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
D．化合物P能提高該酶的活性

分析 分析題干可知，該曲線是探究化合物P對(duì)淀粉酶活性影響的曲線，實(shí)驗(yàn)中的自變量是否含有化合物P，曲線1沒(méi)有化合物P，只有淀粉酶，是對(duì)照組曲線，曲線2是淀粉酶和化合物P，是實(shí)驗(yàn)組曲線；由題圖曲線可知，不論是否存在P物質(zhì)，在一定的范圍內(nèi)，隨底物濃度增加，酶促反應(yīng)速率增大，超過(guò)一定的濃度后，底物濃度增大，酶促反應(yīng)速率維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平；在同一濃度濃度下，含有化合物P的實(shí)驗(yàn)組的酶促反應(yīng)速率低于對(duì)照組，說(shuō)明化合物P抑制淀粉酶活性．

解答 解：A、超過(guò)最適宜溫度，溫度升高，酶活性降低，A點(diǎn)下移，A錯(cuò)誤；
B、由題圖可知，曲線①是對(duì)照組，曲線②是實(shí)驗(yàn)組，B錯(cuò)誤；
C、由題圖曲線可知，在一定的范圍內(nèi)，隨著底物濃度升高，酶促反應(yīng)速率增大，C正確；
D、由分析可知，化合物P抑制酶活性，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)影響酶促反應(yīng)速率的因素及影響酶活性的因素，旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．pen基因突變后細(xì)胞膜對(duì)殺蟲劑的通透性增強(qiáng)
B．殺蟲劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)
C．pen基因自發(fā)產(chǎn)生的突變是定向的
D．基因pen的突變?yōu)槔ハx進(jìn)化提供了原材料

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

碳元素是組成生物體的最基本元素，這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中（ ）

A．所含的能量最多 B．最容易被吸收利用

C．所起的作用最大 D．構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．過(guò)度肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞重量最多的物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖一表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物凈光合作用的影響，圖二表示一天24小時(shí)蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線（水平虛線為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度）．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一、圖二兩圖中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有M、D、H，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體．圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是H．
（2）經(jīng)過(guò)24小時(shí)后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)增加（填“增加”“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是I點(diǎn)CO2含量低于A點(diǎn)，說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物．
（3）圖二中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為．
（4）圖一中限制N點(diǎn)的主要外界因素是光照強(qiáng)度和溫度．N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜．
（5）某同學(xué)做“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（如圖三所示），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是�。ㄌ钚蛱�(hào)），主要吸收藍(lán)紫光及紅光的色素是甲和乙．（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)等過(guò)程，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．可用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)①過(guò)程中是否發(fā)生堿基對(duì)的改變
B．①②過(guò)程需要模板、原料、酶和能量等基本條件
C．圖中①②③過(guò)程均發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)
D．囊性纖維病體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖中，圖1所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制．請(qǐng)回答：

（1）正常人的血糖濃度為0.8～1.2g/L．
（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，通過(guò)②過(guò)程，使a分泌量增加，a激素表示胰島素，它在降低血糖過(guò)程中具體的作用是通過(guò)⑥⑦⑧過(guò)程促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、利用、儲(chǔ)存．
（3）圖中b激素是胰高血糖素，激素b作用于肝臟細(xì)胞，使其發(fā)生的主要生理變化促進(jìn)肝糖原分解為血糖（或者促進(jìn)肝糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）．它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗關(guān)系．a(chǎn)激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)圖2激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人可能的病因是a激素的受體減少或者受體受損或者受體不正常或者a激素不能與受體結(jié)合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”
B．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
D．噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牽�；ㄖ腥~子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種�，F(xiàn)用純合普通葉白色種子和純合楓形葉黑色種子作為親本進(jìn)行雜交得到F1，為普通葉黑色種子，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型

B．F2中普通葉與楓形葉之比為3：1

C．F2中與親本表現(xiàn)型相同個(gè)體大約占3/8

D．F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種表現(xiàn)型，比例相同

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