【題目】達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提條件是

A．自然選擇 B．可遺傳變異

C．基因頻率改變 D．生殖隔離

【答案】B

【解析】達(dá)爾文的進(jìn)化論的基本觀點(diǎn)為自然選擇學(xué)說，A錯誤；達(dá)爾文認(rèn)為生物的許多可遺傳變異可視為進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提條件，B正確；基因頻率改變是現(xiàn)代進(jìn)化論的觀點(diǎn)，C錯誤；生殖隔離導(dǎo)致新物種形成是現(xiàn)代進(jìn)化論的觀點(diǎn)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，不正確的是

A．需用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁獲得原生質(zhì)體

B．需用物理或化學(xué)的方法促使兩個原生質(zhì)體融合

C．雜種細(xì)胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株

D．兩個二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(一)漆酶屬于木質(zhì)降解酶類，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程。

(1)在步驟①中，用_______稀釋制成不同濃度的樣品懸液。

(2)步驟②中將保存在70%酒精中的___________放在酒精燈火焰上，待火焰熄滅，將菌液涂布到整個

平面，將培養(yǎng)皿___________在37°C恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2448小時，觀察菌落數(shù)。

(3)步驟③應(yīng)選擇挑取涂布平板上長出的__________，再通過劃線進(jìn)一步_______________。

(4)步驟④中，將菌種接種在_____________培養(yǎng)基中，在37°C恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h后，置于_______冰箱中保存。

(5)若該漆酶大量應(yīng)用于環(huán)境修復(fù)，可先用石英砂對漆酶進(jìn)行_________(A.包埋B.共價偶聯(lián)C.吸附D.交聯(lián))法固定，再進(jìn)行工業(yè)化使用。

(二)經(jīng)研究表明，在多種腫瘤細(xì)胞中的TOP2A蛋白大量表達(dá)，因此成為抗腫瘤的研究靶點(diǎn)，某科研單位制作了TOP2A蛋白的單克隆抗體。請回答：

(1)利用基因工程制備TOP2A蛋白：將TOP2A蛋白基因和質(zhì)粒用___________處理并連接成重組質(zhì)粒，然后導(dǎo)入經(jīng)_________處理的大腸桿菌，并將大腸桿菌接種到含氨芐青霉素的LB液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)離心得到菌體，破碎提純得到TOP2A蛋白。

(2)TOP2A蛋白單克隆抗體的制備:將TOP2A蛋白反復(fù)多次注射到小鼠體內(nèi)，使其發(fā)生_________，取經(jīng)過免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞在物質(zhì)_________介導(dǎo)下發(fā)生細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞。并將各雜交瘤細(xì)胞單獨(dú)分裝培養(yǎng)，經(jīng)篩選、___________后，獲得能產(chǎn)生單一抗體的__________(A.連續(xù)細(xì)胞系B.有限細(xì)胞系C.連續(xù)細(xì)胞株D.有限細(xì)胞株）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，如圖2所示是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 圖2中數(shù)量最多的元素是a，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

D. 若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗時，同樣實(shí)驗條件下分別在4支有螺旋蓋的試管中進(jìn)行培養(yǎng)，均獲得了“S”形增長曲線，下列說法錯誤的是

A. 可采用血細(xì)胞計數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計數(shù)

B. 4個試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時間可能不同

C. 試管II內(nèi)種群的K值與試管III不同

D. 試管II內(nèi)的種群數(shù)量先于試管IV下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．

請據(jù)圖分析回答：

（1）該化合物中含有游離的________________個氨基，________________個羧基．

（2）該化合物稱為________________肽化合物，含有________________個肽鍵．

（3）組成該化合物的氨基酸有______種，其中有______個氨基酸的R基相同，這個R 基是_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某雄性動物精巢中的一個含AaBb兩對等位基因的精原細(xì)胞(如下圖左，假設(shè)沒有交叉互換發(fā)生)的減數(shù)分裂曲線圖(下圖右)。請回答(括號內(nèi)填代碼，橫線上填文字)：

（1）基因A與a、B與b分離；A與B(或b)、a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在[　]________。

（2）基因A與A，a與a，B與B，b與b的分離發(fā)生在[　]____________________。

（3）A時期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化為____________________________________；F時期細(xì)胞內(nèi)共有______條染色體，_______個DNA，此細(xì)胞的名稱為__________________。

（4）這個細(xì)胞最后產(chǎn)生的精子類型及比例為_____________________________________。

（5）這種細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較，其本質(zhì)區(qū)別是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲亢是甲狀腺功能亢進(jìn)的簡稱，是由多種原因引起的甲狀腺激素分泌過多所致的一種常見內(nèi)分泌疾病，下列有關(guān)說法正確的是

A．甲亢病人要注意飲食，尤其要控制碘的攝入

B．甲亢病人細(xì)胞代謝較正常人低

C．垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素會作用在下丘腦和甲狀腺

D．甲狀腺激素的分泌過多會抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】降鈣素是一種多肽類激素，能減少骨鈣流失，常用于治療骨質(zhì)疏松癥。人降鈣素活性很低，半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)對降鈣素基因進(jìn)行改造，并與大腸桿菌DNA分子重組，成功地在大腸桿菌中得到一種活性高、半衰期長的新型降鈣素。操作過程如圖所示。

（1）改造新型降鈣素基因的基本途徑是：從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)設(shè)計其化學(xué)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的_________________序列，找到對應(yīng)的____________________序列，合成相應(yīng)的DNA（基因）。

（2）圖1表示人工合成新型降鈣素DNA的過程：先合成兩條含72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈片段（陰影部分），再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA。該方法可避免合成較長核苷酸鏈時容易缺失堿基的現(xiàn)象。從功能看，Klenow酶是一種_________________________酶，合成的雙鏈DNA含有______________個堿基對。

（3）獲得新型降鈣素DNA后，常采用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA。PCR反應(yīng)包含多次循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、復(fù)性和_______________。PCR技術(shù)使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是_______________。

（4）圖2表示運(yùn)用基因工程生產(chǎn)新型降鈣素的過程。該過程利用限制酶、____酶和運(yùn)載體等作為基本工具，通過一定的手段構(gòu)建_____，并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)實(shí)現(xiàn)高效表達(dá)。導(dǎo)入之前，要將大腸桿菌放入一定濃度的CaCl2溶液中處理，使之成為________細(xì)胞，以提高細(xì)菌的吸收能力。

（5）科學(xué)家對降鈣素基因進(jìn)行重新設(shè)計、改造，生產(chǎn)出高活性的新型降鈣素，這項生物工程技術(shù)稱為________。

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