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【題目】甲亢是甲狀腺功能亢進的簡稱，是由多種原因引起的甲狀腺激素分泌過多所致的一種常見內分泌疾病，下列有關說法正確的是

A．甲亢病人要注意飲食，尤其要控制碘的攝入

B．甲亢病人細胞代謝較正常人低

C．垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素會作用在下丘腦和甲狀腺

D．甲狀腺激素的分泌過多會抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素

【答案】A

【解析】

試題分析：甲亢病人分泌的甲狀腺激素過多導致，而合成甲狀腺激素必需碘的參與，A正確；甲狀腺激素有促進細胞代謝的作用，所以甲亢病人的細胞代謝較正常人高，B錯誤；垂體分泌的促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，C錯誤；下丘腦分泌的是促甲狀腺激素釋放激素，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核孔是細胞核與細胞質之間進行物質運輸?shù)耐ǖ�。下列物質中，一般不經核孔進行運輸?shù)氖牵?）

A. DNA B. DNA聚合酶

C. RNA D. RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文認為生物進化性變化得以發(fā)生的前提條件是

A．自然選擇 B．可遺傳變異

C．基因頻率改變 D．生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小兒麻痹病毒的遺傳物質是（ ）

A.DNAB.DNA和蛋白質

C.DNA和RNAD.RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關植物生理的問題

（1）圖1為某植物葉片的氣孔結構示意圖，保衛(wèi)細胞（內有葉綠體）圍成氣孔部分的細胞壁較厚，而外側的壁較薄。在炎熱夏季中午，保衛(wèi)細胞可能處于________(“失水”或“吸水”) 狀態(tài)，因而導致氣孔_________(“開放”或“關閉”)，導致光合作用的________速率下降，此時保衛(wèi)細胞中合成ATP的細胞器有___________________。

（2）興趣小組的同學用圖2的裝置進行實驗(不考慮其他外界因素的影響)：取同一植物形態(tài)、大小、長勢均相同的兩個葉片，在相同的溫度下處理4h后，測得甲、乙裝置中液滴移動的距離分別為L1和L2(單位：ml) ，則實驗條件下該植物實際光合作用速率為_____ml/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的非糯性基因B和糯性基因b位于一對同源染色體上，其籽粒的紫色、紅色和白色由基因D、d控制，且基因d控制白色，位于另外一對同源染色體上。 其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色�，F(xiàn)以純合非孺紫色植株和糯性白色植株為親本進行雜交實驗，結果如圖。請回答：

（1）控制籽粒顏色的D和d等特定的基因在染色體上的位置稱為____________，基因B和D,的根本差異體現(xiàn)在____________。籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是____________(選填“不完全顯性”、“完全顯性”或“共顯性”)。

（2）若用碘液處理F1非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到經過染色后的花粉顏色及比例為____________。該現(xiàn)象可證明雜合子在產生配子時，____________發(fā)生了分離。

（3）F2有__________種基因型，其中非糯紫色品種的基因型為____________。

（4）現(xiàn)已知該植物的抗病基因A和糯性基因b、感病基因a和非糯性基因B位于同一條染色體上。為培育抗病非糯純合品種，育種專家取基因型為AaBb的抗病非糯品種的花粉，采用單倍體育種方法得到四種表現(xiàn)型的植株，其中就有抗病非糯純合品種。該純合品種的獲得表明基因型為AaBb的抗病非糯品種的部分花粉母細胞在減數(shù)分裂產生花粉時，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了____________。該育種過程涉及的可遺傳變異有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行探究影響酶活性的條件的實驗時，先探究不同的溫度對酶活性的影響，此時溫度和pH分別屬于 (　　)

A. 自變量和無關變量

B. 因變量和無關變量

C. 自變量和因變量

D. 自變量和對照變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨立的小島組成．1835年，達爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13個種，下圖表示這13種地雀之間的進化關系．

（1）從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由 這一共同祖先進化而來的．

（2）每一種地雀都有其特定的覓食場所，這些場所分布在不同的小島上．每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的 環(huán)境因素作用的結果．該因素在地雀的進化過程中起到了 的作用．

（3）由于各小島彼此獨立，生活在這些小島上的原始地雀之間存在著 隔離．在長期的進化歷程中，各個小島上的地雀分別累積各自的變異，從而彼此之間逐漸形成 隔離，最終形成了地雀新種．

（4）若某個小島上的地雀均為鶯雀，則該小島上的全部鶯雀個體稱為 ．這是生物進化的 ．

（5）加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的 多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質膜結構和物質跨膜運輸方式如圖所示，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式。下列敘述錯誤的是

A. A與B都有水溶性部分和脂溶性部分

B. 質膜的選擇透性與物質A和B都有關

C. 圖中d運輸方式一定為主動轉運

D. 二氧化碳運輸方向不可能為方式b所示

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