如圖中的滲透裝置，開始時(shí)的液面高度為a，停止上升時(shí)的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：解答本題的關(guān)鍵是滲透作用條件（半透膜和濃度差），水分子的擴(kuò)散方向（順濃度梯度）和高度差取決于濃度差．
解答： 解：仔細(xì)觀察滲透裝置，半透膜兩側(cè)存在溶液濃度差，因此水由燒杯進(jìn)入半透膜袋中，玻璃管中的液面上升，半透膜袋中的溶液濃度下降．當(dāng)玻璃管中液面上升到一定程度時(shí)，由于ab段液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與滲透壓相等，此時(shí)水不再進(jìn)入半透膜．若吸去半透膜袋中高出燒杯液面液體后，沒(méi)有液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，由于存在滲透壓，水又進(jìn)入半透膜袋中，半透膜袋中溶液濃度進(jìn)一步下降，導(dǎo)致滲透壓降低，停止吸水時(shí)液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與滲透壓相等．由于滲透壓降低了，所以液柱的高度與第一次相比下降，如此操作的次數(shù)越多，半透膜袋中的溶液濃度越低，滲透壓降低，ab間的液面高度差越來(lái)越低．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查滲透裝置，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解濃度差和液面高度成正比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)科所通過(guò)如圖育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B、四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株高度不育
C、a、c過(guò)程都需要使用秋水仙素作用于萌發(fā)的種子
D、通過(guò)b過(guò)程獲得yyRR，需要進(jìn)行不斷的自交來(lái)提高純合率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)基因突變的下列說(shuō)法，不正確的是（　　）
A、基因突變是可遺傳的變異的根本來(lái)源
B、基因突變可以產(chǎn)生新基因，同時(shí)產(chǎn)生新的基因型
C、A基因可以突變成a1、a2、a3…，同樣a基因也可以突變成A1、A2、A3…
D、基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則一定發(fā)生了基因突變，并一定能改變生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將下列哪些組合注射到小鼠體內(nèi)，不會(huì)引起小鼠死亡的是（　　）
①R型活菌   
②加熱殺死的R型菌+S型活菌
③S型活菌   
④加熱殺死的S型菌+R型活菌
⑤用DNA酶處理S型菌的DNA+R型活菌     
⑥S型菌的蛋白質(zhì)+R型活菌．
A、①②⑤B、②③⑥
C、②⑤⑥D、①⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示水稻淀粉酶在不同溫度下的催化效率的部分曲線，下表表示人體胃、小腸中消化液的成分、pH及部分酶的最適pH．則下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
器官 消化液名稱 pH 消化液成分
胃 胃液 1～2 胃酸（HCI）、胃蛋白酶（最適pH為1.8左右）
小腸 胰液、膽汁、腸液 7～8 碳酸氫鈉、膽鹽、多種消化酶（最適pH為8.0左右）
A、水稻淀粉酶在30°C時(shí)催化效率高，因此該酶的最適溫度為30°C
B、水稻淀粉酶在a點(diǎn)與b點(diǎn)兩溫度條件下淀粉催化效率都很低，二者本質(zhì)不同
C、胃酸會(huì)隨著胃液進(jìn)入小腸，故胃蛋白酶進(jìn)入小腸后仍能催化蛋白質(zhì)的分解
D、胃酸的進(jìn)入改變了小腸中的pH，因此小腸中的消化酶失去活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示用某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④、⑤、⑥三個(gè)品種的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別是雜交和測(cè)交
B、由③培育出④的常用方法Ⅲ稱做花藥培養(yǎng)法
C、由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變處理
D、圖中培育出⑤所依據(jù)的原理主要是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞細(xì)胞分裂某一時(shí)期的模示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞是植物細(xì)胞，還是動(dòng)物細(xì)胞？
 
，
（2）該細(xì)胞所處的時(shí)期是
 
，判斷的依據(jù)是
 
．在這一時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)共有染色單體
 
個(gè)．
（3）在下一時(shí)期，兩套形態(tài)和數(shù)目相同的染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)，是由于
 
的作用．在這一時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)有染色單體
 
個(gè)，DNA分子
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲的①-⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是
 
；處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖
 
；含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖
 
；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
．
（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是
 
．圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為
 
．
（3）圖甲⑤中存在的等位基因是
 
，造成這一結(jié)果的可能原因有
 
．圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生
 
種染色體組合不同的配子．
（4）某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合．動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的
 
段受阻．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：已知實(shí)驗(yàn)前葉片質(zhì)量相等，在不同溫度下分別暗處理1h，測(cè)其質(zhì)量變化，立即光照1h（光照強(qiáng)度相同），再測(cè)其質(zhì)量變化．得到如下結(jié)果：
組別 一 二 三 四
溫度/℃ 26 27 28 29
暗處理后的質(zhì)量變化/mg -2 -3 -4 -4.5
光照后與暗處理前的質(zhì)量變化/mg +4 +3 +3 +1
據(jù)表分析，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該輪藻進(jìn)行光合作用的最適溫度是26℃
B、光照時(shí)，第二、三組輪藻產(chǎn)生的氧氣量相等
C、光照時(shí)，第二組輪藻光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
D、光照時(shí)，第四組輪藻光合作用合成的有機(jī)物總量為10mg

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