如圖是細(xì)胞細(xì)胞分裂某一時(shí)期的模示圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞,還是動(dòng)物細(xì)胞?
 
,
(2)該細(xì)胞所處的時(shí)期是
 
,判斷的依據(jù)是
 
.在這一時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)共有染色單體
 
個(gè).
(3)在下一時(shí)期,兩套形態(tài)和數(shù)目相同的染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng),是由于
 
的作用.在這一時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)有染色單體
 
個(gè),DNA分子
 
個(gè).
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:分析圖形,圖形有中心體,同源染色體沒(méi)有配對(duì),所有著絲點(diǎn)排列在赤道板上,屬于動(dòng)物有絲分裂中期的特點(diǎn).
解答: 解:(1)圖中細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,有中心體,所以該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)由圖分析該細(xì)胞有2對(duì)同源染色體,4條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上,形態(tài)、數(shù)目都很清晰,可判斷該細(xì)胞處于有絲分裂中期;細(xì)胞中每條染色體上都有2條姐妹染色單體,所以細(xì)胞內(nèi)一共有染色單體8條.
(3)由題意分析,已知該細(xì)胞處于有絲分裂中期,則下一個(gè)時(shí)期是有絲分裂后期.有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色單體消失,染色體在紡錘絲的牽引下分別移向細(xì)胞的兩級(jí),此時(shí)細(xì)胞中的染色體加倍,DNA含量不變,仍然是8個(gè)DNA分子.
故答案是;
(1)動(dòng)物
(2)有絲分裂中期   著絲點(diǎn)整齊排在赤道板上    8
(3)紡錘絲的牽引   0   8
點(diǎn)評(píng):本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期的特點(diǎn),要求學(xué)生掌握各時(shí)期的特點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)識(shí)圖作答,能力要求一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過(guò)程,對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,正確的是( 。
A、a細(xì)胞具有識(shí)別特定抗原的能力
B、b細(xì)胞接受抗原剌激后能增殖分化
C、c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
D、d細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生抗體消滅抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖乙表示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板一個(gè)中方格的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A、圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是②、③,產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是③
B、酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物需要經(jīng)過(guò)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散才能轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外
C、圖乙中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查該中格中有酵母菌23個(gè)
D、計(jì)數(shù)操作時(shí),應(yīng)先往計(jì)數(shù)室滴1mL培養(yǎng)液,蓋上蓋坡片后再鏡檢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中的滲透裝置,開(kāi)始時(shí)的液面高度為a,停止上升時(shí)的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
B、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U
C、人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì),激素也都是蛋白質(zhì)
D、蛋白酶也是蛋白質(zhì),蛋白酶可以水解所有的肽鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,如圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請(qǐng)據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG).

(1)α鏈堿基組成為
 
,β鏈堿基組成為
 

(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于
 
染色體上,屬于
 
性遺傳.
(3)Ⅱ8基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病女孩的概率為
 
.要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為
 

(4)Ⅱ8與正常女性結(jié)婚,該女性父母都正常,但有一個(gè)同時(shí)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥和色盲的弟弟.那么此對(duì)夫婦生育正常孩子的概率是
 
;生育只患一種病孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng).某興趣小組圍繞腎上腺素和心得安的功能進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如下表所示,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答相關(guān)問(wèn)題:
注射藥劑種類(lèi)
組別 心得安 腎上腺素 耗氧量(×103mL)
A 2.O
B + 1.7
C + 2.5
D + + 2.1
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?div id="l4g556b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)材料用具:小鼠若干只,注射器,檢測(cè)耗氧量裝置(如圖),腎上腺素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).
(3)方法步驟:
①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠20只,
 
;
 
;
 

(4)結(jié)果分析:
①為方便比較上表中各組數(shù)值,請(qǐng)選擇適宜的圖表類(lèi)型繪圖(請(qǐng)繪在答卷紙上).
 

②結(jié)果表明,
 
(結(jié)論).
③除了控制環(huán)境相同外,實(shí)驗(yàn)可再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置,其目的是用于
 
,從而使測(cè)得的數(shù)值更精確.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、卵細(xì)胞體積較大有利于和周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
B、植物根尖細(xì)胞中既能發(fā)生轉(zhuǎn)錄又能進(jìn)行翻譯的結(jié)構(gòu)為線粒體
C、向水果貯存中充入N2和C02的主要目的是抑制無(wú)氧呼吸,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)水果的倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)間
D、在葉綠體的懸浮液中,即使給予適宜的溫度、光照和C02,也無(wú)法檢測(cè)到有氧氣生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

mRNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是( 。
A、tRNA一定改變,氨基酸一定改變
B、tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變
C、tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
D、tRNA不一定改變,氨基酸一定改變

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