關(guān)于艾滋病的說(shuō)法正確的是（　　）
A、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞
B、艾滋病是先天性免疫缺陷綜合征
C、艾滋病主要通過(guò)唾液傳染
D、艾滋病是一種遺傳病
考點(diǎn)：艾滋病的流行和預(yù)防
專題：
分析：艾滋病是因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致的免疫缺陷�。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．
解答： 解：A、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞，A正確；
B、艾滋病不是先天就有的，是由于后天感染HIV病毒所獲得的免疫缺陷綜合征，B錯(cuò)誤；
C、艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播，C錯(cuò)誤；
D、艾滋病是一種傳染病，不是遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是對(duì)艾滋病方面知識(shí)的考查，考查了學(xué)生對(duì)艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，解答本題的關(guān)鍵是明確艾滋病的發(fā)病機(jī)理及掌握艾滋病的傳播途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)病毒的特點(diǎn)可以判斷，關(guān)于H1N1甲型流感病毒的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、它是一種生物
B、不能獨(dú)立生活
C、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、能寄生生活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物育種正確的是（　�。�
A、改良缺乏某種抗病性的小麥品種常采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
B、獲得無(wú)子番茄的原理是染色體數(shù)目變異
C、雜交育種是在短時(shí)間將兩種生物的優(yōu)良性狀集于一身
D、單倍體育種和植物細(xì)胞工程育種都用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與組織液、淋巴相比，血漿中含有較多的（　　）
A、水B、無(wú)機(jī)鹽C、脂質(zhì)D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)原癌基因的敘述正確的是（　�。�
A、只在腫瘤細(xì)胞中出現(xiàn)
B、加入化學(xué)致癌物的細(xì)胞才會(huì)出現(xiàn)
C、正常人細(xì)胞中也存在
D、感染了致癌病毒的細(xì)胞才會(huì)出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于植物生長(zhǎng)素的生理作用的是（　　）
A、促進(jìn)細(xì)胞分裂
B、促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)
C、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D、促進(jìn)插枝生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A、線粒體是發(fā)菜細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
C、ATP的合成與細(xì)胞放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
D、植物細(xì)胞ATP產(chǎn)生的途徑有光合作用、細(xì)胞呼吸和化能合成作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交得到Fl，讓Fl自交得到F2．取F2植株的花粉用碘液染色，已知非糯性花粉遇碘呈藍(lán)黑色，糯性花粉遇碘呈橙紅色．在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是（　　）
A、1：1B、1：2
C、2：1D、3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出
B、細(xì)胞代謝產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、用電泳法可以分離帶電性質(zhì)、分子大小和形狀不同的蛋白質(zhì)
D、試管嬰兒、設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)均為有性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案