1.在減數(shù)分裂過(guò)程中,沒(méi)有染色單體的時(shí)期是( 。
A.減數(shù)第一次分裂后期B.減數(shù)第二次分裂后期
C.減數(shù)第二次分裂前期D.兩次分裂之間的間期

分析 減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體對(duì)數(shù)、染色體、染色單體、DNA數(shù)目變化規(guī)律:

結(jié)  構(gòu)
時(shí)  期
同源染色
體對(duì)數(shù)
染色體
數(shù)
染色單
體數(shù)
DNA
分子數(shù)

數(shù)

間期n2n0→4n2n→4n

前、中期n2n4n4n
后期n2n4n4n
末期02n→n4n→2n4n→2n
減Ⅱ前、中期0n2n2n
后期0n→2n2n→02n
末期02n→n02n→n

解答 解:A、減數(shù)第一次分裂后期,每條染色體含有2條姐妹染色單體,A錯(cuò)誤;
B、減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,因此該時(shí)期沒(méi)有染色單體,B正確;
C、減數(shù)第二次分裂前期,每條染色體含有2條姐妹染色單體,C錯(cuò)誤;
D、兩次分裂之間的間期,每條染色體含有2條姐妹染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016全國(guó)普通高考重慶第二次適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中“X”代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ,該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)數(shù)為 。

(2)若生產(chǎn)者主要為個(gè)體小、繁殖快、壽命短的浮游植物,根據(jù)某一時(shí)刻各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量(干重)繪制成生物量金字塔圖,則該圖應(yīng)為 (填“正”或“倒”)金字塔形,若湖泊中的藻類大量繁殖而爆發(fā)水華,導(dǎo)致環(huán)境惡化,該生態(tài)系統(tǒng)中C02出現(xiàn)先減少后增加的變化,請(qǐng)分析CO2變化的主要原因: 。

(3)若次級(jí)消費(fèi)者同化作用固定的能量為65J/(cm2·a),則三級(jí)消費(fèi)者同化作用固定的能量范圍一般為 。

(4)食物鏈上相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量有用信息,以進(jìn)行捕食或逃避被捕食,所體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三1月診斷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾種生物學(xué)現(xiàn)象的相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )

A.病毒容易引起細(xì)胞免疫的原因是其增殖必須在細(xì)胞中進(jìn)行

B.抗旱植物根毛細(xì)胞通過(guò)降低細(xì)胞液濃度來(lái)保留更多水分

C.細(xì)胞核的雙層膜結(jié)構(gòu)中外膜具有親水性,內(nèi)膜具有疏水性

D.密封果酒發(fā)酵裝置是因?yàn)榘l(fā)酵的微生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

)某種牽;ǖ幕ò曛泻屑t、黃、藍(lán)三種色素,這些色素由A/a、B/b、G/g三對(duì)等位基因控制合成,各種色索的合成與有關(guān)基因的關(guān)系如下圖;ò甑念伾思t色、黃色和藍(lán)色外,還會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色物質(zhì)與紅色物質(zhì)混合的紫色、藍(lán)色物質(zhì)與黃色物質(zhì)混合的綠色,缺乏上述三種色素時(shí)花瓣呈白色。

(1)基因型為AaBbGg的牽牛花植株花瓣顏色為_(kāi)___;含A但不含B基因的牽牛花植株t花瓣顏色表現(xiàn)為_(kāi)___。

(2)任意選取兩株藍(lán)色牽;s交,子代可能出現(xiàn)的性狀及其分離比為_(kāi)___,子代中純合藍(lán)花植株的基因型為 。

(3)已知AA基因型受精卵不能發(fā)育成種子,A、B基因在染色體上的位置關(guān)系有三種情況,如下圖。

①如果基因A/a、B/b的位置關(guān)系如圖I,用兩株基因型為AaBb的紅花植株雜交,子代的性狀及其分離比為_(kāi)___。

②如果兩株基因型為AaBb的紅花植株雜交,于代的性狀及其分離比為紅花:白花=2:1,則基因A/a、B/b的位置關(guān)系應(yīng)該如上圖中的____所幣。

③如果基因A/a、B/h的位置關(guān)系如圖Ⅲ,在僅考慮遺傳因素的情況下,兩株基因型為AaBb的紅花植株雜交,子代出現(xiàn)黃花植株可能是由于親本產(chǎn)生配于時(shí)發(fā)生了染色體變異、____或____等情況引起的。若該黃花植株是由于l條染色體片段缺失引起的,將該植株根尖分生區(qū)細(xì)胞固定后,利用熒光染劑對(duì)B.b基因進(jìn)行標(biāo)記,則在分裂中期的細(xì)胞中能觀察到 個(gè)熒光點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們多次用X射線、紫外線照射青霉菌后,從中選育出了青霉素產(chǎn)量很高的菌株。下列敘述正確的是

A.青霉菌經(jīng)射線照射后,青莓索的產(chǎn)量都有不同程度的提高

B.青霉菌經(jīng)射線照射后,產(chǎn)生的所有變異都是進(jìn)化的原材料

C.按人類需求選育青霉菌,會(huì)改變青霉菌進(jìn)化的速度和方向

D.青霉菌經(jīng)射線的長(zhǎng)期照射,種群基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用同位素示蹤法研究元素和物質(zhì)在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移和變化途徑是生物科學(xué)研究的重要手段之一.下列相關(guān)的應(yīng)用和結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。
A.35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.32P等來(lái)做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)根毛區(qū)是根尖吸收礦質(zhì)離子最活躍的部位
C.14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D.3H標(biāo)記亮氨酸,探究分泌蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的合成、運(yùn)輸與分泌途徑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于生物個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老的關(guān)系中,說(shuō)法正確的是(  )
A.成年的個(gè)體內(nèi)沒(méi)有幼嫩的和衰老的細(xì)胞
B.細(xì)胞的普遍衰老導(dǎo)致生物個(gè)體的衰老
C.年幼個(gè)體中沒(méi)有衰老和凋亡的細(xì)胞
D.老年個(gè)體沒(méi)有幼嫩的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.蛋白質(zhì)在人體內(nèi)分解形成尿素,從物質(zhì)變化和能量變化的角度看,屬于( 。
A.同化作用B.物質(zhì)代謝C.異化作用D.能量代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下可以口服的是(  )
A.胰島素B.性激素C.抗體D.生長(zhǎng)激素

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