)某種牽;ǖ幕ò曛泻屑t、黃、藍三種色素,這些色素由A/a、B/b、G/g三對等位基因控制合成,各種色索的合成與有關基因的關系如下圖;ò甑念伾思t色、黃色和藍色外,還會出現(xiàn)藍色物質與紅色物質混合的紫色、藍色物質與黃色物質混合的綠色,缺乏上述三種色素時花瓣呈白色。
(1)基因型為AaBbGg的牽;ㄖ仓昊ò觐伾珵開___;含A但不含B基因的牽;ㄖ仓阾花瓣顏色表現(xiàn)為____。
(2)任意選取兩株藍色牽;s交,子代可能出現(xiàn)的性狀及其分離比為____,子代中純合藍花植株的基因型為 。
(3)已知AA基因型受精卵不能發(fā)育成種子,A、B基因在染色體上的位置關系有三種情況,如下圖。
①如果基因A/a、B/b的位置關系如圖I,用兩株基因型為AaBb的紅花植株雜交,子代的性狀及其分離比為____。
②如果兩株基因型為AaBb的紅花植株雜交,于代的性狀及其分離比為紅花:白花=2:1,則基因A/a、B/b的位置關系應該如上圖中的____所幣。
③如果基因A/a、B/h的位置關系如圖Ⅲ,在僅考慮遺傳因素的情況下,兩株基因型為AaBb的紅花植株雜交,子代出現(xiàn)黃花植株可能是由于親本產生配于時發(fā)生了染色體變異、____或____等情況引起的。若該黃花植株是由于l條染色體片段缺失引起的,將該植株根尖分生區(qū)細胞固定后,利用熒光染劑對B.b基因進行標記,則在分裂中期的細胞中能觀察到 個熒光點。
科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生長素的敘述,正確的是
A.植物細胞成熟度會影響到生長素作用的發(fā)揮
B.頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素合成受到抑制
C.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺妊?/p>
D.植物向光性現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市高三下學期八校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是運動神經元的突觸前抑制機理示意圖,請據(jù)圖回答有關問題。
(1)圖甲③表示內環(huán)境的一種成分,除此之外,內環(huán)境的構成部分還有 。
(2)下列過程能正確表示圖甲中刺激軸突l前后,神經元3膜電位的變化是( )
A.a→d B.b→c C.c→b D.d→a
(3)圖甲中的突觸能實現(xiàn)從 的信號轉換,①中所釋放的物質可作為信息分子來實現(xiàn)細胞間的信息交流,除該物質外,生物體內還有
(寫兩種)也可以作為信息分子。突觸前膜釋放遞質的過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是 。
(4)圖甲中在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經遞質的量與給予藥物之前相比沒有減少,這是由于該藥物抑制了 (用圖甲中標號表示)的功能。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三1月診斷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞間進行信息交流時不需要體液來運輸信號物質的是( )
A.精子和卵細胞之間的識別和結合
B.神經興奮在神經元之間的傳遞
C.T細胞促進B細胞分化為漿細胞
D.胰島B細胞調節(jié)肝臟細胞的代謝
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省瀘州市高三第三次教學質量診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強度和呼吸強度的曲線圖。下列分析過程中,正確的是
A.A和E點時葉肉細胞產生[H]的場所是不相同的
B.12時植物葉片的呼吸方式主要是無氧呼吸
C.葉片內所含有機鈞的量,—定是C點大于B點
D.C點時葉綠體內ATP/ADP比值會下降
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們發(fā)現(xiàn),感染赤霉菌的水稻植株比周圍的健康植株高50%以上,表現(xiàn)出明顯的惡苗病癥狀。有人將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上,發(fā)現(xiàn)沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出明顯的惡苗病癥狀,該實驗可以得出的結論是
A.水稻幼苗出現(xiàn)惡苗病癥狀是由赤霉索引起的
B.赤霉菌可以產生能促進細胞伸長的植物激素
C.赤霉索通過促進細胞的伸長而引起植物增高
D.赤霉菌能產生具有促進生長效應的活性物質
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂后期 | B. | 減數(shù)第二次分裂后期 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂前期 | D. | 兩次分裂之間的間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA堿基排列順序不同 | B. | 核糖體不同 | ||
C. | tRNA不同 | D. | mRNA不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理措施 | 正常飼喂一段時間后的實驗結果 |
1 | 正常小鼠與A小鼠連體共生 | 正常小鼠攝食量明顯減少,A小鼠無變化 |
2 | 正常小鼠與B小鼠連體共生 | 正常小鼠無變化,B小鼠攝食量略微減少 |
3 | A小鼠與B小鼠連體共生 | A小鼠無變化,B小鼠攝食量明顯減少 |
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