【題目】圖為某遺傳病的系譜圖，相關(guān)基因用B、b表示．圖中個(gè)體Ⅱ1的基因型不可能是（ ）

A.bb
B.Bb
C.XbY
D.XBY

【答案】D
【解析】解：A、該遺傳病有可能是常染色體隱性遺傳病，則Ⅱ1的基因型為bb，A錯(cuò)誤；
B、該遺傳病有可能是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ1的基因型為Bb，B錯(cuò)誤；
C、該遺傳病可能是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ1的基因型為XbY，C錯(cuò)誤；
D、Ⅱ1的母親正常，所以該病不可能是伴X染色體顯性遺傳病，所以Ⅱ1的基因型不可能為XBY，D正確．
故選：D．
分析系譜圖：根據(jù)口訣“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”和“有中生無(wú)為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”無(wú)法準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式，但Ⅱ3患病，所以該遺傳病不可能是伴Y遺傳；Ⅱ1的母親正常，所以該病也不可能是伴X染色體顯性遺傳病．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2 ， 假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí)，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律．從理論上講F3中表現(xiàn)紅花植株的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中

A. 水稻害蟲(chóng)密度將下降 B. 物種多樣性上升

C. 水稻固定的太陽(yáng)能增加 D. 能量流動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，如果突然降低其環(huán)境中的CO2濃度，則其葉綠體內(nèi)最先出現(xiàn)的物質(zhì)含量變化是

A. 氧氣增加 B. 三碳化合物減少 C. 五碳化合物減少 D. ATP增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示的是正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元膜電位變化，則此藥物的作用可能是（ ）

A.阻斷了部分Na+通道
B.阻斷了部分K+通道
C.阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)釋放
D.阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)酶的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某男子性染色體上部分基因分布示意圖．其女兒體內(nèi)不可能出現(xiàn)的是（ ）

A.基因C
B.基因D
C.基因A
D.基因B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界的DNA種類(lèi)較多，有雙鏈、單鏈之分，也有鏈狀和環(huán)狀之別．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的有（ ）
①雙鏈DNA分子中，腺嘌呤數(shù)等于胞嘧啶數(shù)
②單鏈DNA分子中，鳥(niǎo)嘌呤數(shù)一定不等于腺嘌呤數(shù)
③染色體中的DNA呈鏈狀，細(xì)菌中的DNA呈環(huán)狀
④對(duì)于雙鏈DNA分子而言，兩條鏈上的 相等
⑤對(duì)于環(huán)狀DNA分子而言，分子中無(wú)游離磷酸基團(tuán)
⑥磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
A.六項(xiàng)
B.五項(xiàng)
C.四項(xiàng)
D.三項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥胚芽鞘產(chǎn)生向光性的原因是

A. 向光側(cè)生長(zhǎng)素分布多 B. 向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快

C. 背光側(cè)生長(zhǎng)素分布少 D. 背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫與非特異性免疫的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 非特異性免疫是能夠遺傳的

B. 體液中的溶菌酶殺滅病菌屬于特異性免疫

C. 非特異性免疫能對(duì)多種病原體起作用

D. 非特異性免疫出現(xiàn)快，作用范圍廣；特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小，針對(duì)性強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案