1921年,班廷將實驗狗甲的胰腺摘除,不久出現(xiàn)糖尿病癥狀;將實驗狗乙的胰腺導管結扎,幾天后胰腺萎縮,但血糖含量正常.將萎縮的胰腺提取液給甲注射,不久血糖含量下降.這個實驗促成了胰島素的成功提取,而以往的科學家直接從胰腺中提取卻總不成功.下列說法不正確的是( 。?
A、甲出現(xiàn)糖尿病的癥狀說明胰腺中含有促進血糖降低的物質
B、實驗證明胰島素的運輸不是通過胰導管到達相應的組織細胞
C、以往的提取實驗不成功是由于胰液中含有蛋白酶分解了胰島素
D、實驗證明激素的調節(jié)作用比較緩慢,作用時間比較長
考點:神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,動物激素的調節(jié)
專題:
分析:1、1921年,班廷將實驗狗甲的胰腺摘除,不久出現(xiàn)糖尿病癥狀,出現(xiàn)糖尿病的原因是缺乏胰島素;
2、將實驗狗乙的胰腺導管結扎,幾天后胰腺萎縮,但血糖含量正常,原因是胰腺的外分泌部萎縮,但是內分泌部正常,不缺少胰島素.
3、胰腺既屬于外分泌腺又屬于內分泌腺,其外分泌部能分泌胰液,含有多種消化酶(如胰蛋白酶),胰腺的內分泌部(胰島)能分泌胰島素和胰高血糖素,胰島素的化學本質是蛋白質,直接研磨胰腺時,胰蛋白酶會將胰島素分解,而不能獲得胰島素.
解答: 解:A、甲出現(xiàn)糖尿病的癥狀說明胰腺中含有促進血糖降低的物質是胰島素,A正確;
B、實驗證明胰島素的運輸不是通過胰導管到達相應的組織細胞,B正確;
C、以往的提取實驗不成功是由于胰液中含有蛋白酶分解了胰島素,C正確;
D、實驗沒有證明激素的調節(jié)作用比較緩慢,作用時間比較長,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查胰島素提取實驗的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力.
練習冊系列答案
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“生物導彈”是指(  )
A、單克隆抗體
B、帶有特定藥物的單克隆抗體
C、雜交細胞
D、B淋巴細胞

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下列相應物質和功能搭配不當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、抗體--免疫功能
B、生長激素--調節(jié)功能
C、糖蛋白--運輸功能
D、血紅蛋白--運輸功能

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下列性狀中屬于相對性狀的是(  )
A、狗的長毛和卷毛
B、貓的白毛和黑毛
C、水稻的高莖和玉米的矮莖
D、人的身高和體重

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如圖示突觸的亞顯微結構,a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部.下列表述中正確的是(  )
A、圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端
B、興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c
C、經(jīng)④釋放的遞質必然引起神經(jīng)元d的興奮
D、③內的遞質只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體動物體內處于不同分裂時期的細胞示意圖.有關說法錯誤的是( 。
A、甲細胞分裂形成的子細胞叫精細胞或第二極體
B、甲、乙兩細胞均含有兩個染色體組
C、甲細胞含有兩對同源染色體
D、乙細胞的下一時期有染色體8條,核DNA8個

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科目:高中生物 來源: 題型:

機體處于寒冷環(huán)境中時甲狀腺激素分泌增多是由于( 。
A、神經(jīng)調節(jié)B、體液調節(jié)
C、自身調節(jié)D、神經(jīng)-體液調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,與線粒體和葉綠體的半自主性相關的是(  )
A、環(huán)狀DNA
B、自身轉錄RNA
C、翻譯蛋白質的體系
D、以上全是

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲曲線表示某植物在適宜溫度下光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素“的實驗裝置圖.試回答:

(1)圖甲曲線中,當光照強為X點時,葉表皮細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
.當光照強度為b時,葉綠體吸收CO2的量等于
 
,葉綠體消耗CO2的場所是
 

(2)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是
 

(3)現(xiàn)從新鮮的波菜葉和發(fā)的波菜葉提取色素,將提取液分別放入玻璃柱中進行實驗,試管中氣泡產(chǎn)生速率較慢的是
 

(4)(E表示光照強度)甲圖曲線中,當E<X時,增大光合速率的主要措是
 
;當E>X時,限制作物所產(chǎn)的主要外部因素是
 

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