某雌雄異株的二倍體植物，其花色由兩對等位基因（A和a、B和b)控制，其中一對位于常染色體，另一對位于X、Y染色體的同源區(qū)段。己知A、B基因同時存在時開紫花，否則開白花。據(jù)此回答問題：

（1）控制白花與紫花的基因遵循______________定律，該定律的實質(zhì)是________________。

（2）雄性紫花植株的基因型有________________種�，F(xiàn)用一純合雄性紫花植株與一純合雌性白花植株雜交，F(xiàn)1代全部為雙雜合紫花植株，將F1植株雌雄交配，則F2中雌性紫花植株的比例是___________。

（3）現(xiàn)將一外源M基因替換某白花植株細(xì)胞（Aa)中的A基因，然后通過植物組織培養(yǎng)得到開藍花的植株，此變異類型為________________。為了盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的二倍體藍花品系，可選用的育種方法為________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究溫度對酵母菌種群數(shù)量的影響。請根據(jù)以下提供的實驗材料完善實驗思路，設(shè)計實驗結(jié)果圖，并分析討論。

實驗材料：培養(yǎng)瓶若干，酵母懸液、無菌葡萄糖溶液、血細(xì)胞計數(shù)板、顯微鏡等

（要求與說明：不要求寫出具體溫度和計數(shù)具體操作。每天同一時間取樣，為期兩周。培養(yǎng)過程中不更換培養(yǎng)液。）

（1）實驗思路

①：______________

（2）預(yù)期實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)系，分別畫出酵母菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時的種群數(shù)量變化趨勢曲線）

______________

（3）分析與討論：

①在整個實驗過程中，從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計數(shù)時應(yīng)注意_____________________。

②將樣液稀釋102倍，采用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)（計數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm，共25個中格），所觀察到的計數(shù)室中酵母菌分布如下。若只以圖中5個中格的統(tǒng)計為例，則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為____個/mL。

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河?xùn)|區(qū)高三二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的敘述不正確的是

A. 所有細(xì)胞都具有磷脂雙分子層

B. 所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 能進行有氧呼吸的細(xì)胞都具有線粒體

D. 能進行光合作用的細(xì)胞不一定具有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三第三次模擬測試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學(xué)生物興趣小組利用玫瑰花做雜交實驗，第二年得到子代，結(jié)果如下表所示：

父本

母本

子代

甲

紅玫瑰

紅玫瑰

298紅玫瑰：101白玫瑰

乙

白玫瑰

白玫瑰

紅玫瑰、白玫瑰（未統(tǒng)計數(shù)量比）

丙

紅玫瑰

白玫瑰

紅玫瑰、白玫瑰（未統(tǒng)計數(shù)量比）

丁

紅玫瑰

紅玫瑰

全紅玫瑰

（1）假設(shè)玫瑰色僅受一對等位基因的控制，則依據(jù)___________組對顯隱性的判斷可知此假設(shè)不成立。

（2）以下是對該實驗現(xiàn)象提出的另外兩種可能的假說：

假說一:花色性狀由三個復(fù)等位基因（N+、N、n）控制，其中N決定白色，N+、n都決定紅色，N+相對于N、n是顯性，N相對于n是顯性。若該假說正確，則甲組兩個親代紅玫瑰花的基因型組合方式有 ______

種情況，試寫出其中的一種組合方式：_______。

假說二：花色性狀由三個復(fù)等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1、n2同時存在時，才會表現(xiàn)為白色，其他情況均為紅色，N相對于n1、n2為顯性。

①依據(jù)假說二_____________(填“能”或“不能”)對其他各組的雜交實驗結(jié)果加以解釋。

②根據(jù)假說二，試寫出乙組兩個白玫瑰花親本的基因型組合：________，及雜交子代中的紅玫瑰花與白玫瑰花的分離比：________________。

③經(jīng)進一步實驗推理證明了假說二是正確的，則上述探索玫瑰花色遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為__________________法。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三第三次模擬測試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗的改變對其結(jié)果影響最大的是

A. 用大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂

B. 用有機溶劑丙酮代替無水酒精進行葉綠體色素的提取

C. 用纖維素酶處理過的植物細(xì)胞代替未處理的植物細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗

D. 用低溫代替秋水仙素處理萌發(fā)的種子以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省湛江市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜素內(nèi)脂（BR）是一種植物激素，表中所示是有關(guān)實驗的研究結(jié)果。下列分析正確的是

編號

1

2

3

4

5

6

BR的濃度/（mg·L-1）

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

幼苗平均株高/（cm）

16

20

38

51

42

20

A. 表中數(shù)據(jù)顯示BR對株高的調(diào)節(jié)作用具有兩重性

B. 促進幼苗生長的最適BR濃度在0.3〜0.4 mg·L-1之間

C. 該實驗的無關(guān)變量包括幼苗的初始高度、BR的濃度

D. 實驗中設(shè)置空白對照組的目的是排除無關(guān)變量干擾

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)總面積為220km2，A種動物種群的K值為748頭�；卮鹣铝袉栴}：

（1）某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中A種動物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中A種動物的種群密度為____________；當(dāng)A種動物的種群密度為________________時，其種群λ=1。

（2）影響該生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度的因素有_______________________（兩項），土壤小動物活動能力_______（較強、較弱），在調(diào)查該地區(qū)土壤小動物的類群豐富度時，采集方法為____________，統(tǒng)計方法為___________或_____________。

（3）構(gòu)建人工生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)缸時，要充分考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例，將生態(tài)缸密封，放置于室內(nèi)通風(fēng)、____________的地方，但要避免_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

今年，我國部分地區(qū)降雨量較大，導(dǎo)致了洪水和泥石流等自然災(zāi)害。下列關(guān)于洪水和泥石流等自然災(zāi)害對當(dāng)?shù)厝郝溆绊懙姆治�，正確的是

A. 洪水和泥石流不會影響群落演替的方向，但會影響群落演替的速度

B. 泥石流發(fā)生區(qū)域的群落演替屬于初生演替

C. 當(dāng)?shù)厝郝涞拇怪苯Y(jié)構(gòu)不復(fù)存在，但水平結(jié)構(gòu)依然存在

D. 當(dāng)?shù)厝郝涞臓I養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，也可能有新物種的入侵

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說，一定濃度的生長素促進細(xì)胞伸長的原理如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 結(jié)構(gòu)A具有識別生長素的功能，也具有運輸ATP的功能

B. 當(dāng)生長素濃度適宜升高時，細(xì)胞壁內(nèi)的環(huán)境pH會升高

C. 赤霉素和生長素在促進細(xì)胞伸長方面具有拮抗關(guān)系

D. 酶X的跨膜運輸離不開細(xì)胞膜的流動性

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同步練習(xí)冊答案