15．孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)一演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“若F1測(cè)交，子代會(huì)出現(xiàn)1：1的比例”屬于演繹推理
B．“F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是否偶然”屬于提出的問(wèn)題
C．“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，并且位于同源染色體上”屬于假說(shuō)內(nèi)容
D．“F1測(cè)交獲得的后代中高莖與矮莖的數(shù)量接近”屬于實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)

分析 孟德?tīng)柕募僬f(shuō)--演繹法：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論．
①提出問(wèn)題（在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題）
②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）
③演繹推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類(lèi)型）；
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類(lèi)型）；
⑤得出結(jié)論（就是分離定律）．

解答 解：A、“若F1測(cè)交，子代會(huì)出現(xiàn)1：1的比例”屬于演繹推理，A正確；
B、“F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是否偶然”屬于提出的問(wèn)題，B正確；
C、體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在“屬于孟德?tīng)柕募僬f(shuō)內(nèi)容，孟德?tīng)枦](méi)有提出同源染色體的概念，所以“位于同源染色體上”不屬于孟德?tīng)柕募僬f(shuō)內(nèi)容，C錯(cuò)誤；
D、“F1測(cè)交獲得的后代中高莖與矮莖的數(shù)量接近”屬于實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋?zhuān)鞔_孟德?tīng)査诘哪甏�沒(méi)有提出“基因”和“同源染色體”的概念，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)正確判斷各選項(xiàng)是否屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某二倍體鳥(niǎo)類(lèi)的雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ，雌鳥(niǎo)的性染色體組成是ZW．該鳥(niǎo)的長(zhǎng)腿和短腿由等位基因A/a控制，羽毛的灰色和白色由等位基因B/b控制．某生物科研小組進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：長(zhǎng)腿灰羽（♀）×長(zhǎng)腿灰羽（♂）→長(zhǎng)腿灰羽雌鳥(niǎo) $\frac{3}{16}$、長(zhǎng)腿白羽雌鳥(niǎo)$\frac{3}{16}$、短腿灰羽雌鳥(niǎo)$\frac{1}{16}$、短腿白羽雌鳥(niǎo)$\frac{1}{16}$、長(zhǎng)腿灰羽雄鳥(niǎo)$\frac{3}{8}$、短腿灰羽雄鳥(niǎo)$\frac{1}{8}$．
實(shí)驗(yàn)二：長(zhǎng)腿白羽（♀）×短腿灰羽（♂）→長(zhǎng)腿灰羽雌鳥(niǎo)$\frac{1}{4}$、長(zhǎng)腿白羽雌鳥(niǎo)$\frac{1}{4}$、短腿灰羽雌鳥(niǎo)$\frac{1}{4}$、短腿白羽雌鳥(niǎo)$\frac{1}{4}$．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)推斷，A/a和B/b兩對(duì)等位基因中，位于Z染色體上的是B/b，控制這兩對(duì)性狀的基因的遺傳符合基因的自由組合定律．
（2）實(shí)驗(yàn)一的親本中雌性個(gè)體基因型為AaZBW，產(chǎn)生的F1中b的基因頻率為$\frac{1}{3}$．選出F1中的長(zhǎng)腿灰羽個(gè)體隨機(jī)交配，子代中長(zhǎng)腿灰羽的概率為$\frac{7}{9}$．
（3）實(shí)驗(yàn)二中沒(méi)有雄性個(gè)體是可能是因?yàn)榛蛐蜑锳Zb、aZb的卵細(xì)胞（填“精子”或“卵細(xì)胞”）不能參與受精作用．
（4）在自然環(huán)境中，白羽的鳥(niǎo)比灰羽的鳥(niǎo)更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，則經(jīng)過(guò)若干年后，種群中B的基因頻率將變大（填“變大”、“變小”、“不變”或“無(wú)法判斷”）．
（5）在鳥(niǎo)類(lèi)的飼料中添加堿基類(lèi)似物，發(fā)現(xiàn)子代出現(xiàn)多種多樣的突變類(lèi)型，說(shuō)明基因突變具有隨機(jī)性特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．圖1中生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用
B．圖2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異，較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
C．圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線(xiàn)C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在E點(diǎn)
D．圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為顯微鏡觀(guān)察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀(guān)察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋   
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   
③調(diào)節(jié)光圈  
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器   
⑤移動(dòng)玻片．
A．①②③④B．⑤④③②C．③①②④D．④⑤①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．真核細(xì)胞一般含有一個(gè)細(xì)胞核
B．不同細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核孔數(shù)目會(huì)增加
D．控制細(xì)胞器進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)的指令，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系如圖，其中正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示．圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（　�。�
A．由圖1可知，水稻對(duì)Mg2+需求量比番茄對(duì)Mg2+需求量大
B．由圖1可知，水稻對(duì)SiO32-需求量最大，番茄對(duì)SiO32-需求量最小
C．由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D．圖2中b點(diǎn)開(kāi)始，離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程，圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）觀(guān)察正常細(xì)胞中的線(xiàn)粒體可用健那綠染色，被染色的細(xì)胞一般是（答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)．
（2）圖2中氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示②過(guò)程．（填寫(xiě)序號(hào)）
（3）若某酵母菌的線(xiàn)粒體均遭“損傷”，則直接影響圖1中①②過(guò)程（填寫(xiě)序號(hào)）；該酵母菌在有氧條件下，葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，其通過(guò)自由擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，對(duì)其終產(chǎn)物檢測(cè)時(shí)，所用試劑是重鉻酸鉀、澄清石灰水（溴麝香草酚藍(lán)水溶液）．
（4）處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸，葡萄糖分解過(guò)程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是C；氧氣充足和不足情況下，酵母菌利用葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是B．
A．等于1、小于1   B．等于1、大于1
C．等于1、等于1   D．大于1、大于1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在（　�。�
A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．葉綠體和線(xiàn)粒體
C．葉綠體和液泡D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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