A、細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出 |
B、細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) |
C、細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用 |
D、研究細(xì)胞膜成分時(shí)最好選用雞血中成熟的紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密不可分 |
B、激素調(diào)節(jié)主導(dǎo)神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、激素調(diào)節(jié)能反作用于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
D、激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌細(xì)胞 | B、酵母菌細(xì)胞 |
C、葉肉細(xì)胞 | D、洋蔥表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①水平生長(zhǎng),②向上彎曲生長(zhǎng),③直立生長(zhǎng) |
B、①不能生長(zhǎng),②向上彎曲生長(zhǎng),③水平生長(zhǎng) |
C、①向上彎曲生長(zhǎng),②向上彎曲生長(zhǎng),③水平生長(zhǎng) |
D、①不能生長(zhǎng),②水平生長(zhǎng),③向上彎曲生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、科學(xué)家可以用人工配制的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)和研究病毒,進(jìn)而研制出疫苗 |
B、埃博拉病毒和艾滋病毒一樣都屬于生生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次 |
C、埃博拉病毒和其他病毒一樣都含有4種核苷酸,4種含氮堿基 |
D、如果要鑒定埃博拉病毒是DNA病毒還是RNA病毒可以通過(guò)分析其堿基組成來(lái)完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 |
B、藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素 |
C、原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核,但有染色體分布在擬核區(qū)域 |
D、單細(xì)胞生物均為結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的原核生物 |
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