葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)．將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性氣體18O2的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是（　�。�
A、二氧化碳B、丙酮酸
C、乳酸D、水
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題主要考查了有氧呼吸的過程和同位素標(biāo)記法．
1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量．
2、同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程時(shí)，叫做示蹤元素．用示蹤元素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不變．人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì)，對(duì)有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤．這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法．
解答： 解：ABCD、有氧呼吸的第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，因此18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是水，ABC錯(cuò)誤；D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)有氧呼吸過程中元素的追蹤問題，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)有氧呼吸過程的理解．有氧呼吸過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　�。�
A、利用“工程菌”生產(chǎn)人類胰島素
B、果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段移接到第Ⅲ號(hào)染色體上
C、染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化．如圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形．則下列有關(guān)敘述正確的有（　�。�

①甲可以導(dǎo)致戊的形成       ②甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成  
③甲屬于基因重組           ④乙可以導(dǎo)致丙的形成
⑤乙可以導(dǎo)致戊的形成       ⑥乙屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高等植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，都能產(chǎn)生二氧化碳，它們分別形成于（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     ②葉綠體    ③核糖體    ④線粒體．
A、②④B、③②C、①④D、④①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于動(dòng)植物個(gè)體發(fā)育的敘述正確的是（　�。�
A、被子植物種子形成過程中，球狀胚體的細(xì)胞不進(jìn)行光合作用是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)基因
B、在自然狀態(tài)下，豌豆的豆莢和其內(nèi)種子胚的基因組成是不一致的
C、在原腸胚發(fā)育為幼體的過程中，子代細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA都與親代細(xì)胞保持相同
D、甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在動(dòng)物的胚后發(fā)育中起著很重要的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．據(jù)圖回答問題
（1）圖1中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
，A細(xì)胞的名稱是
 
．基因的自由組合發(fā)生于圖1中的
 
細(xì)胞所處的時(shí)期．如果B細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是
 
染色體．若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因可能是發(fā)生了
 
．
（2）人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中
 
細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象．
（3）圖2中a～c表示染色單體的是
 
，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖1中的
 
細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是
 
．
（4）若圖3表示一精原細(xì)胞的減數(shù)分裂，在A點(diǎn)時(shí)給細(xì)胞提供含放射性標(biāo)記的原料，則處在EF段時(shí)細(xì)胞中含有放射性的染色體占細(xì)胞中全部染色體的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小鼠的品種和品系很多，是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中培育品系最多的動(dòng)物．目前世界上常用的近交品系小鼠有250多個(gè)，均具有不同特征．以色而論，小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色．四種表現(xiàn)型由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因R、r和T、t決定，且TT個(gè)體胚胎致死．將一只黑色雄鼠和多只純合灰色雌鼠雜交，得到F1有兩種表現(xiàn)型：棕色鼠96只，灰色鼠98只；取F1中的多只棕色鼠雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：棕色鼠239只，黑色鼠81只，灰色鼠119只，白色鼠41只．請(qǐng)回答：
（1）R、r基因位于常染色體上，若T、t基因也位于常染色體上，則：
①親本黑色鼠的基因型是
 
，親本灰色鼠的基因型是
 
，F(xiàn)1灰色鼠的基因型是
 
．
②F2灰色鼠中雜合子所占的比例為
 
．F2中一只棕色雌鼠正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四種比例相等的配子，則其基因型為
 
．
（2）T、t基因也可能位于如圖中X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上．現(xiàn)有雌、雄黑色鼠各一只，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究T、t基因位于常染色體上還是X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上．實(shí)驗(yàn)過程如下：
①取這一對(duì)黑色鼠多次交配，得F1．②觀察統(tǒng)計(jì)F1的
 
．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
a．若
 
，則這對(duì)基因位于常染色體上．
b．若
 
，則這對(duì)基因位于X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、纖維素、抗體、激素、H2O
C、纖維蛋白原、Ca2+、載體
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的表述，正確的是（　�。�
A、即使時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田也不一定能形成樹林
B、在群落的演替過程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是肉食性動(dòng)物
C、演替過程中灌木會(huì)逐漸取代喬木
D、火災(zāi)過后的草原發(fā)生的演替為初生演替

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同步練習(xí)冊(cè)答案