A、紙層析法--提取菠菜葉片葉綠體中的四種色素 |
B、對比實驗法--探究酵母菌的呼吸方式 |
C、差速離心法--分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器 |
D、假說-演繹法--孟德爾的豌豆雜交實驗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b與e演變成f,直至成為g,體現(xiàn)了膜的流動性 |
B、a、b和c依次是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、a細(xì)胞器的膜與細(xì)胞膜有直接的結(jié)構(gòu)聯(lián)系 |
D、a與b的膜的組成成分最相近 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲試管 |
B、乙試管 |
C、乙和丙試管 |
D、甲、乙、丙三支試管 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、高爾基體 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細(xì)菌細(xì)胞發(fā)生凝集 |
B、識別并轉(zhuǎn)運氨基酸進(jìn)入核糖體 |
C、降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
D、參與細(xì)胞間信息交流 |
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