下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B、1個ATP分子含有三個高能磷酸鍵
C、劇烈運動后體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降
D、小麥根尖分生區(qū)細胞通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP的化學(xué)組成和特點
專題：
分析：ATP是生物體的直接能源物質(zhì)．
1、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．
2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量，方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用．
解答： 解：A、藍藻為原核生物，無線粒體，A錯誤；
B、1個ATP分子含有2個高能磷酸鍵，B錯誤；
C、劇烈運動會消耗能量，但體內(nèi)ATP會迅速得到補充的含量不會明顯下降，C正確；
D、小麥根尖分生區(qū)細胞沒有葉綠體，不能通過光合作用產(chǎn)生ATP，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化及ATP的元素組成，解答本題的關(guān)鍵是不同生物掌握ATP的形成途徑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物．回答下列問題：
（1）為了培養(yǎng)該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用
 
酶和
 
酶去除細胞壁，獲得具有活力的
 
，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合．形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成
 
組織，然后經(jīng)過
 
形成完整的雜種植株．這種培養(yǎng)技術(shù)稱為
 
．
（2）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖．經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的
 
等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致甲狀腺發(fā)育不良的主要原因是一個相關(guān)基因發(fā)生了突變，該基因能夠指導(dǎo)一種脫鹵酶的合成，而這種酶在甲狀腺吸收碘元素的過程中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、甲狀腺激素由甲狀腺分泌后，隨血液定向運輸給靶細胞
B、甲狀腺激素幾乎對全身所有的細胞都起作用，例如下丘腦細胞、垂體細胞
C、長期注射過量的甲狀腺激素可以使患者的甲狀腺逐步恢復(fù)正常
D、脫鹵酶是有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的直接產(chǎn)物，基因通過控制脫鹵酶的合成控制代謝過程，進而控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)植物細胞代謝有關(guān)的問題．

組別一二三四
溫度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的重量變化（mg）*-1-2-3-4
光照后的重量變化（mg）*+3+3+3+2
*指與暗處理前的重量進行比較．“-”表示減少的重量值．“+”表示增加的重量值
（1）圖甲表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖．若細胞呼吸的底物是葡萄糖，在a、b、c、d四濃度中，消耗葡萄糖最少時對應(yīng)的氧濃度是
 
；在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量
 
倍．
（2）圖乙表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃． a點將向
 
移動，b點將向
 
移動．
（3）圖丙表示某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖．圖中光照強度為時對應(yīng)的
 
柱形圖是錯誤的．光照強度為
 
時，該細胞光合速率大于呼吸速率．光照強度為d時，該細胞的凈光合速率為
 
個氣體單位．
（4）圖丁表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化．在自然情況下，土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度
 
（低、高），所以幼根表皮細胞是通過
 
方式吸收土壤中該無機離子．只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對該無機離子的吸收量，理由是
 
．
（5）用某種綠色植物葉片，以溫度為變量進行分組實驗：已知每組葉片實驗前的重量相同，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強度相同），再測其重量變化，得到結(jié)果如表戊．假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，則氧氣產(chǎn)生量最多的是第
 
組葉片；在28℃條件下每小時光合作用積累的有機物為
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅體細胞有8條染色體．問：
（1）初級精母細胞中有同源染色體
 
對，次級精母細胞中同源染色體
 
對；
（2）若有26個初級精母細胞，理論上產(chǎn)生
 
個次級精母細胞，產(chǎn)生
 
個精子細胞，每個精子細胞內(nèi)染色體是
 
條；
（3）若每個精子都與卵細胞結(jié)合，需
 
個卵細胞，它們由
 
個卵原細胞分裂而產(chǎn)生，同時有
 
個極體退化，消失極體與卵細胞的主要區(qū)別是前者
 
少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用是維持生命的能量來源，地球上大部分的能量物質(zhì)也是經(jīng)過光合作用由太陽能而來．如圖是某植物光合作用過程示意圖．
（1）圖中①所示結(jié)構(gòu)是
 
；  產(chǎn)生物質(zhì)A的過程稱為
 
； 物質(zhì)B是指
 
．
（2）圖中反應(yīng)Ⅱ伴隨的能量變化是
 
．
A．光能→電能              B．活躍化學(xué)能→穩(wěn)定化學(xué)能
C．電能→活躍化學(xué)          D．穩(wěn)定化學(xué)能→活躍化學(xué)能
（3）20世紀(jì)40年代科學(xué)家用14CO2供給小球藻進行光合作用，最終探明了CO2轉(zhuǎn)化為有機物的途徑．這個途徑是圖中的
 
．
A．僅反應(yīng)I     B．反應(yīng)I和反應(yīng)ⅡC．僅反應(yīng)ⅡD．反應(yīng)I或反應(yīng)Ⅱ
（4）光合作用被稱為地球上最重要的反應(yīng)，從能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)變化兩方面說明光合作用的意義
 
．
CO2濃度、光照強度、溫度是最常見的影響光合作用強度的因素，某學(xué)生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素，實驗結(jié)果總結(jié)為下表．
組別實驗條件30min內(nèi)上浮葉圓片平均數(shù)（片）
溫度光照強度NaHCO3濃度
組110℃40W白熾燈1%3
組210℃100W白熾燈1%5
組3  ？100W白熾燈1%8
組425℃100W白熾燈4%10
組515℃60W白熾燈0%0
（5）為探究CO2對光合作用的影響，應(yīng)將組3中的溫度控制為
 
．組別5沒有葉圓片上 浮的原因可能是
 
．
A．溫度過低不能進行光合作用，因而沒有氧氣產(chǎn)生
B．光照強度較弱不能進行光合作用，因而沒有氧氣產(chǎn)生
C．無二氧化碳不能進行光合作用，因而沒有氧氣產(chǎn)生
D．溶液中無NaHCO3，葉肉細胞無法存活，因而沒有氧氣產(chǎn)生
（6）通過組別
 
和
 
的數(shù)據(jù)可推知溫度會影響光合作用強度．光照強度主要影響，圖中的
 
（反應(yīng)I或II），進而影響光合作用強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用過程的圖解，①②③④⑤表示物質(zhì)，ABCD表示過程．請仔細分析后回答下列問題：

（1）圖中⑤表示的物質(zhì)是
 
，D表示的過程是
 
．
（2）影響A過程進行的最主要的環(huán)境因素是
 
．
（3）假如白天突然中斷④的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是
 
．（填C3或C5）

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)圖回答相關(guān)的問題：
（1）圖中所示細胞是
 
（植物細胞或動物細胞）．細菌細胞與該圖所示的細胞比較，其區(qū)別是
 
，此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是
 
（填標(biāo)號）．
（2）合成蛋白質(zhì)的場所是[
 
]
 
．
（3）進行有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 

（4）植物細胞具有，而該細胞沒有的細胞器是
 
和
 
．
（5）如果該細胞能夠分泌胰島素，則與其加工、運輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細胞器有
 
（填序號）．
（6）若這是一個心肌細胞，細胞中的細胞器[
 
]
 
較多，這是與它不停的節(jié)律性的搏動相適應(yīng)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在蛋白質(zhì)的提取和分離中，下列關(guān)于樣品的處理，分析不正確的是（　�。�
A、洗滌紅細胞的目的是去除血漿中的葡萄糖和無機鹽
B、洗滌時離心速度過小，時間過短，白細胞等會沉淀，達不到分離的效果
C、洗滌紅細胞選用0.1%的生理鹽水
D、透析的目的是去除樣品中相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案