9．一條由11個(gè)氨基酸分子經(jīng)脫水縮合而成的肽鏈中含有-NH2和-COOH的最小數(shù)目是（　�。�
A．12和12B．11和11C．1和1D．10和10

分析 組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上；
氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈的過程中一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的氨基脫去一分子水，氨基酸殘基通過肽鍵連接形成肽鏈，因此一條肽鏈中至少含有1個(gè)游離氨基和1個(gè)游離的羧基．

解答 解：由于一條肽鏈中至少含有1個(gè)游離氨基和1個(gè)游離的羧基，所以由11個(gè)氨基酸分子經(jīng)脫水縮合而成的一條肽鏈中，含有-NH2和-COOH的最小數(shù)目是1和1．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的過程，掌握該過程中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．控制合成一條含20個(gè)氨基酸的多肽鏈，相應(yīng)基因中堿基個(gè)數(shù)至少有（　　）
A．20B．40C．60D．120

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．四支試管中分別加入不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物，在一定的條件下，能產(chǎn)生CO2的組合是（　�。�
A．葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．葡萄糖+線粒體
C．丙酮酸+線粒體D．丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．取洋蔥葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，利用甲基綠吡羅紅染色劑染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．鹽酸能改變細(xì)胞壁的通透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B．吡羅紅能促進(jìn)染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離，有利于甲基綠與DNA結(jié)合
C．甲基綠吡羅紅染液使用時(shí)需現(xiàn)配現(xiàn)用
D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是DNA分布在細(xì)胞核中，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是（　�。�
A．水綿、昆蟲B．煙草、大腸桿菌C．小麥、番茄D．酵母菌、蝴蝶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在：
需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖斐林試劑磚紅色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液藍(lán)色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
（1）填寫如表中的空格．
（2）鑒定還原糖時(shí)，將斐林試劑甲液和斐林試劑乙液等量混合均勻后加入待測(cè)組織樣品液中，再進(jìn)行水浴加熱2min，然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（3）鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，先向待測(cè)組織樣品液中加入雙縮脲試劑A液，再加入少量雙縮脲試劑B液，一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（4）鑒定脂肪時(shí)，需要借助顯微鏡觀察．
實(shí)驗(yàn)步驟：
取材→制片（取薄片→染色→去浮色→制成臨時(shí)裝片）→觀察→結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，可能會(huì)發(fā)生交叉互換．交叉互換屬于可遺傳變異的基因重組．那么交叉互換的過程中，發(fā)生重組的基因是（　�。�
A．同源染色體的非等位基因B．同源染色體的等位基因
C．非同源染色體的非等位基因D．非同源染色體的等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中變量的敘述，正確的是（　�。�
A．探究酵母菌的呼吸方式的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，CO2的產(chǎn)量是無(wú)關(guān)變量，酒精的產(chǎn)量是因變量
B．探究生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí)，插條生根數(shù)目或根的平均長(zhǎng)度是因變量
C．探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，光照強(qiáng)度是因變量，單位時(shí)間小圓形葉片浮起數(shù)量是自變量
D．探究過氧化氫在不同條件下的分解時(shí)，產(chǎn)生氣泡的多少是自變量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2003年上半年，非典型肺炎給我國(guó)乃至全世界帶來了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國(guó)科學(xué)家的不懈努力，已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，我們認(rèn)為這種病毒是生物的主要理由是

A．它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝

B．它能通過增殖繁衍后代

C．它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D．它的組成元素中含有C 、H、O

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