A. | 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的 | |
B. | 測交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗 | |
C. | 體細胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容 | |
D. | 在一對相對性狀的遺傳實驗中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制 |
分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題);
②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結(jié)合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、“提出問題”環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的,A正確;
B、測交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗,B正確;
C、體細胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容,C正確;
D、孟德爾中“假說--演繹法”提出了性狀是由遺傳因子控制,但并未提出遺傳因子位于染色體上,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程及孟德爾實驗采用的方法,識記孟德爾對一對相對性狀的遺傳實驗的解釋(提出的假說),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖表示血漿滲透壓的變化,則AB段可能與大量飲水或食物過淡等有關 | |
B. | 若圖表示人體溫在一段時間內(nèi)的變化,則BC段可能與骨骼肌戰(zhàn)栗等有關 | |
C. | 若圖表示健康人的皮膚血流量變化,則AB段可能與甲狀腺激素等分泌有關 | |
D. | 若圖表示正常人進食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素應減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同噬菌體的可遺傳變異類型有突變和基因重組 | |
B. | 噬菌體與人體細胞都能進行細胞增殖和細胞分化 | |
C. | 將基因插入宿主DNA的噬菌體的遺傳物質(zhì)為雙鏈DNA | |
D. | 所有的噬菌體都可以用于驗證DNA是遺傳物質(zhì)的實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水的參與 | |
B. | 人體細胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應物 | |
C. | 丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過程需要有水的參與 | |
D. | 若標記有氧呼吸消耗的氧氣,則被標記的氧可在水中檢測到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌細胞有多種檢測方法。切取一塊組織鑒定是否為癌細胞,可用光學顯微鏡觀察
A.細胞中染色體數(shù)目是否改變 B.細胞原癌基因是否突變
C.細胞的形態(tài)是否改變 D.細胞膜外的糖蛋白是否減少
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