3．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水的參與
B．人體細胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物
C．丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過程需要有水的參與
D．若標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣，則被標(biāo)記的氧可在水中檢測到

分析 有氧呼吸全過程：
第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與．
第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量．
第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與．

解答 解：A、ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程是ATP的水解過程，需要水的參與，A正確；
B、人體細胞需氧呼吸過程中水既是產(chǎn)物也是反應(yīng)物，B錯誤；
C、有氧呼吸的第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H]，C正確；
D、氧氣參與有氧呼吸的第三階段，與[H]結(jié)合生成水，因此標(biāo)記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到，D正確．
故選：B．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解決問題的能力．對于細胞內(nèi)水的存在形式和功能、有氧呼吸過程和ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于有氧呼吸與無氧呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A．都能產(chǎn)生CO2和H20B．都能產(chǎn)生丙酮酸
C．都是有機物的氧化分解D．都有能量的釋放，并產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用2mol•L-1的乙二醇溶液和2mol•L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示．下列表述，正確的是（　�。�
A．該細胞可能是某種植物分生區(qū)的細胞
B．用-定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似2mol•L-1蔗糖溶液的實驗結(jié)果
C．BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡
D．AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)孟德爾“假說-演繹法”的敘述，不正確的是（　�。�
A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的
B．測交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C．體細胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容
D．在一對相對性狀的遺傳實驗中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關(guān)問題：
（1）飼料加工過程溫度較高，要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性．利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對其進行改造時，通過設(shè)計空間結(jié)構(gòu)，推測氨基酸序列，進而確定脫氧核苷酸序列（DNA序列、基因序列），據(jù)此獲得基因，從而得到新的植酸酶，之后還要對該酶的功能進行鑒定．
（2）培育轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆，可提高其作為飼料原料磷的利用率．將植酸酶基因?qū)氪蠖辜毎Ｓ玫姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．獲得轉(zhuǎn)基因植株的完整過程包括：獲得外源植酸酶基因→構(gòu)建基因表達載體→導(dǎo)入大豆細胞→轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆植株再生→植酸酶基因的檢測與鑒定．
（3）為了提高豬對飼料中磷的利用率，科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過顯微注射法轉(zhuǎn)入豬的受精卵中．該受精卵培養(yǎng)至一定時期可通過胚胎分割（移植）方法，從而一次得到多個轉(zhuǎn)基因豬個體．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換會增加產(chǎn)生配子的種類。若某基因型為AaBb的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個基因型分別為AB、aB、Ab、ab的精子，請推測這兩對等位基因的位置

A．位于兩對同源染色體上 B．位于一對同源染色體上

C．無法判斷 D．位于一對或兩對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖曲線可說明（　　）
A．對礦質(zhì)元素的吸收速率與氧分壓的關(guān)系
B．植物莖的生長速度與生長素濃度的關(guān)系
C．酶催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度關(guān)系
D．卵裂期胚胎的DNA總量與分裂次數(shù)的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于種群的敘述正確的是（　�。�
①調(diào)查雙子葉植物的種群密度時，五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，要做到隨機取樣的原則　�、诜N群的年齡組成有4種類型　
③在種群內(nèi)常因爭奪食物、配偶而發(fā)生種內(nèi)斗爭  
④性別比例不會影響種群密度　　
⑤出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素．
A．①③⑤B．①②③C．②③⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)黃圓、綠圓、黃皺、綠皺四種表現(xiàn)型，其比例為3∶3∶1∶1，推知其親代雜交組合的基因型是

A．YyRr×yyRr B．YyRR×yyRr

C．YYRr×yyRR D．YYRr×yyRr

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同步練習(xí)冊答案