下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪滴
B、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且接近于白色，可用于可溶性還原糖的檢測(cè)
C、使用斐林試劑時(shí)要先把0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液混合均勻
D、用雞蛋清作原料鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雞蛋清稀釋成蛋白質(zhì)稀釋液
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，或被蘇丹Ⅳ染成紅色；淀粉是非還原糖；斐林試劑的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液，使用時(shí)要混合使用；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
解答： 解：A、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅲ染成橘黃色的脂肪滴，A錯(cuò)誤；
B、馬鈴薯塊莖富含淀粉，而淀粉是非還原糖，B錯(cuò)誤；
C、斐林試劑的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液，使用時(shí)要混合使用，C錯(cuò)誤；
D、雞蛋清富含蛋白質(zhì)，在鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雞蛋清稀釋成蛋白質(zhì)稀釋液，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)、脂肪、還原糖，此類試題要求考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、選用的試劑（試劑的組成、使用方法和作用）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意總結(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是（　�。�
①氨基酸�、贑、H、O、N等元素　③氨基酸脫水縮合成二肽  ④肽鏈�、荻嚯摹、薜鞍踪|(zhì)．
A、②→①→③→④→⑤→⑥
B、②→①→③→⑤→④→⑥
C、②→①→⑤→⑥→③→④
D、①→②→③→④→⑤→⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲為某高等生物細(xì)胞模式圖的一部分，乙中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（乙中各結(jié)構(gòu)放大比例不同）．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字）：

（1）如果甲細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則a～f中，該物種細(xì)胞還可能具有的細(xì)胞器有
 
．該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g所示的現(xiàn)象？
 
，原因是
 
．
（2）如果甲細(xì)胞能合成并分泌胰島素，則a～f中，該物種細(xì)胞還可能具有的細(xì)胞器有
 
．
（3）細(xì)胞內(nèi)離子在50℃以后發(fā)生滲漏，滲漏與結(jié)構(gòu)
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用專一分解糖的酶處理細(xì)胞膜，下列生理活動(dòng)最可能受到影響的是（　�。�
A、骨髓造血干細(xì)胞的有絲分裂
B、卵細(xì)胞和精子的結(jié)合
C、胃腺細(xì)胞分泌蛋白酶
D、腎小管上皮細(xì)胞重吸收Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆植株的細(xì)胞中，A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有（　　）
A、3種B、4種C、6種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類中，顯性基因D對(duì)耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對(duì)聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個(gè)體即聾．這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、基因型為DdEe的雙親生下聽覺正常男孩的幾率為
9
16
B、一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，可能生下耳聾的孩子
C、夫婦中有一個(gè)耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子
D、耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有什么關(guān)系？
 
這兩個(gè)詞意思相同嗎？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為酵母菌培養(yǎng)時(shí)的種群數(shù)量變化曲線，某同學(xué)在T3時(shí)取樣，統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量．以下分析不正確的是（　�。�
A、T1時(shí)種群數(shù)量達(dá)最大值，在T1～T2期間λ=1
B、該同學(xué)取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣
C、該同學(xué)計(jì)數(shù)時(shí)吸取的培養(yǎng)液未稀釋
D、從曲線中可知種群數(shù)量處于變化之中，則該種群的基因庫也隨之變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析某真核生物中某種細(xì)胞器成分時(shí)發(fā)現(xiàn)其含有胸腺嘧啶．據(jù)此推知，該細(xì)胞器不可能完成以下哪種生化反應(yīng)（　　）
A、C6H12O6
酶
2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+能量
B、2H2O
酶
4[H]+O2
C、2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O
酶
6CO2+2O[H]+能量
D、CO2+H2O
酶
（CH2O）+O2

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