【題目】將某植物的一葉片置于恒溫的密閉玻璃容器中，調(diào)節(jié)容器內(nèi)的CO2濃度，在適宜的光照強(qiáng)度下測(cè)檢該葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測(cè)得的結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)左移

B. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移

C. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)左移

D. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)右移

【答案】A

【解析】

如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，光反應(yīng)生成的ATP和[H]減少，這將抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行，因此需要更多的CO2進(jìn)行補(bǔ)償，但達(dá)到飽和點(diǎn)需要的CO2減少，此時(shí)A右移，B點(diǎn)左移；如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，光反應(yīng)生成的ATP和[H]增加，這將促進(jìn)暗反應(yīng)的進(jìn)行，因此在較低CO2濃度時(shí)就出現(xiàn)光合速率=呼吸速率，在最大光合作用強(qiáng)度下CO2吸收量也會(huì)增多，則A點(diǎn)會(huì)向左移，B點(diǎn)會(huì)向右移。

A點(diǎn)、B點(diǎn)分別是CO2補(bǔ)償點(diǎn)、CO2飽和點(diǎn)，在A點(diǎn)濃度下光合速率等于呼吸速率，B點(diǎn)濃度時(shí)，光合速率達(dá)到最大。如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，則光合作用強(qiáng)度會(huì)降低，A點(diǎn)應(yīng)右移，B點(diǎn)左移；如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，則光合作用強(qiáng)度會(huì)增加，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移。綜上所述，BCD錯(cuò)誤，A正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于酶的分離提純和固定化技術(shù)的敘述中，合理的是（ ）

A.分離中先酶蛋白沉淀再過(guò)濾濾液

B.固定后的酶仍具有酶的活性

C.提純方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起

D.固定化酶只能利用一次，不能重復(fù)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)真核生物基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的問(wèn)題：

（1）圖甲中①表示____。RNA聚合酶的合成場(chǎng)所是____。

（2）當(dāng)RNA聚合酶與DNA 分子的某一____相結(jié)合時(shí)，轉(zhuǎn)錄開(kāi)始。游離的核苷酸通過(guò)____鍵聚合成相應(yīng)的RNA長(zhǎng)鏈。圖中所示RNA聚合酶的移動(dòng)方向是____。

（3）③表示____區(qū)域，該區(qū)域最多含____種核苷酸。

（4）圖乙表示遺傳性信息表達(dá)的____過(guò)程，此過(guò)程涉及____類RNA。由圖乙可知，異亮氨酸的密碼子是____。當(dāng)核糖體到達(dá)信使RNA的____時(shí)，多肽合成結(jié)束。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若利用根瘤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲(chóng)基因和抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆，獲得若干轉(zhuǎn)基因植物（T0 代），從中選擇抗蟲(chóng)抗除草劑的單株S1、S2 和S3 分別進(jìn)行自交獲得T1 代，T1 代性狀表現(xiàn)如圖所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到受體細(xì)胞染色體上。下列敘述正確的是

A. 抗蟲(chóng)對(duì)不抗蟲(chóng)表現(xiàn)為完全顯性，抗除草劑對(duì)不抗除草劑表現(xiàn)為不完全顯性

B. 根瘤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒攜帶的抗蟲(chóng)和抗除草劑基因分別插入到了S2的2條非同源染色體上，并正常表達(dá)

C. 若給S1 后代T1 植株噴施適量的除草劑，讓存活植株自交，得到的自交一代群體中不抗蟲(chóng)抗除草劑的基因型頻率為 1/2

D. 若取S2 后代T1 純合抗蟲(chóng)不抗除草劑與純合不抗蟲(chóng)抗除草劑單株雜交，得到的子二代中抗蟲(chóng)抗除草劑的純合子占 1/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究氧氣對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響，特設(shè)計(jì)了甲乙兩組實(shí)驗(yàn)，甲組中保留一定量的氧氣，乙組中沒(méi)有氧氣．底物均為葡萄糖，其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩組中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下圖。據(jù)此分析下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第6小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快

C. 酒精與重鉻酸鉀在酸性條件下由灰綠色變?yōu)槌壬?/span>

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測(cè)定有關(guān)的問(wèn)題：

（1）制作泡菜時(shí)，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入乳酸菌。取少量酸奶，用無(wú)菌蒸餾水稀釋后，再用________蘸取少量的稀釋液，在MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線，以獲得乳酸菌單菌落。下圖所示的劃線分離操作，正確的是________。

（2）泡菜腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸、醇類和亞硝酸鹽，其中醇類是由_______進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生。亞硝酸鹽對(duì)人體有害，為測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量，從泡菜中提取要硝酸鹽，與_______發(fā)生重氮化反應(yīng)，再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，形成紫紅色產(chǎn)物。然后用光程為1cm 的_______，在550nm 光波下測(cè)定光密度值，與由一直濃度梯度亞硝酸鈉制作的_______比對(duì)，計(jì)算樣品中亞硝酸鹽的含量。

（3）已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽。在一定的腌制時(shí)間內(nèi)，隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng)，泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低，是由于在厭氧和_______環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解。

（二）回答與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題：

（1）對(duì)農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過(guò)程示意圖如下，貫穿全過(guò)程的核心技術(shù)是________技術(shù)。

其中“過(guò)腹還田”的具體途徑是________。將秸稈和動(dòng)物糞便等通過(guò)微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的________技術(shù)。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè)，可以通過(guò)種植業(yè)和畜牧業(yè)的________技術(shù)提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益�！巴烁�林”后，林地的增加可以減少________，更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，但也使生態(tài)系統(tǒng)的________減少，因此利用生物的________進(jìn)行生物防治是今后的發(fā)展方向。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某健康人在上午11點(diǎn)前僅進(jìn)食了早餐，下圖為其體內(nèi)血糖濃度變化的情況，有關(guān)敘述正確的是( )

A. B點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰島素增加，A點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加

B. 胰島素能促進(jìn)細(xì)胞將血糖轉(zhuǎn)化成各種氨基酸

C. B點(diǎn)時(shí)肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液

D. 激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞，直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過(guò)程能量的流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中的所有組成成分

B. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 圖中②-④/①-③的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率

D. ③和④分別是草和鼠同化量的一部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一動(dòng)物個(gè)體；圖二是該生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，相關(guān)敘述正確的是( )

A. 做該動(dòng)物的染色體組型分析應(yīng)以甲細(xì)胞為研究材料

B. 甲和乙分別含有2個(gè)和4個(gè)染色體組，都含有8條染色單體

C. 圖二中，m 代表的數(shù)值是2，b～c 段出現(xiàn)的原因是著絲粒被紡錘絲拉開(kāi)

D. 圖二中，形成于a～b段某時(shí)期的一些核膜解體的殘片，在末期將聚集于染色質(zhì)的周圍

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同步練習(xí)冊(cè)答案