下列是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)的問題:
①生物組織中還原糖的鑒定       ②觀察并鑒定花生子葉細(xì)胞中的脂肪
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定       ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離     ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是
 
,需要水浴加熱的是
 
,需要用顏色反應(yīng)確定的是
 
(以上均填標(biāo)號).
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,下列各項處理中正確的是
 

A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實驗時,可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做②實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液.
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
2、綠葉中色素的提取和分離實驗中,分離色素時采用的是紙層析法,其原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶.
解答: 解:(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是生物組織中脂肪的鑒定、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂;需要水浴加熱的是生物組織中還原糖的鑒定;需要用顏色反應(yīng)確定的是生物組織中還原糖的鑒定、生物組織中脂肪的鑒定、生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定.
(2)A、蒜葉細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不能用于觀察細(xì)胞有絲分裂實驗,A錯誤;
B、質(zhì)壁分離發(fā)生的條件之一是成熟的植物細(xì)胞,因此不能用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞做④實驗,B錯誤;
C、做⑤實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅,兩者都能使研磨更充分,C正確;
D、龍膽紫能將染色體染成深色,但不能對脂肪進(jìn)行染成色,因此做②實驗時,不可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液,D錯誤.
故選:C.
故答案為:
(1)②④⑦;①;①②③
(2)C
點評:本題考查生物組織中化合物的鑒定實驗、葉綠體中色素的提取和分離、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)問題較多,如實驗的條件、是否需要染色、是否需要保持細(xì)胞活性、是否需要使用顯微鏡等,要求考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意總結(jié).
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中含量最多的化合物是( 。
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)D、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,共由b個氨基酸組成.如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量是(  )
A、bc-18(b-a)
B、b(c-18)
C、bc-18(a-b)
D、bc

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科目:高中生物 來源: 題型:

無子西瓜的培育、高產(chǎn)青霉素菌株的產(chǎn)生、雜交育種所依據(jù)的原理分別是( 。
①基因突變 ②基因分離、刍蛑亟M、苋旧w變異.
A、③②①B、④①②
C、①③④D、④①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

離體的葉綠體在一定條件下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時,如果突然增加CO2氣體的供應(yīng),短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸分子與RuBP相對含量的變化是( 。
A、三碳酸分子增多、RuBP減少
B、三碳酸分子增多、RuBP增多
C、三碳酸分子減少、RuBP增多
D、三碳酸分子減少、RuBP減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A、同一生物不同的體細(xì)胞中核DNA分子是相同的,蛋白質(zhì)和RNA不完全相同
B、基因中的遺傳信息通過mRNA決定蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序
C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,DNA分子較多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也較多
D、真核細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某有機化合物的分子結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題:

(1)該化合物叫
 
肽,其基本組成單位是
 
,形成該化合物的方式是
 
,形成該化合物時分子量減少
 

(2)該化合物是由
 
種氨基酸構(gòu)成的.其中含有游離的氨基
 
個,肽鍵
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面①-⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:
①種子
衛(wèi)星搭載
返地種植→多種變異植株
人工選擇
新品種
②甲品種×乙品種→F1
自交
F2
自交
人工選擇
性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1
花藥離體培養(yǎng)
幼苗
秋水仙素處理
若干植株
人工選擇
新品種
④正常幼苗
秋水仙素處理
植株
人工選擇
新品種
⑤甲種生物某基因
通過運載體導(dǎo)入
乙種生物→新品種
(1)屬于雜交育種的是
 
(填序號),依據(jù)的原理是
 

(2)①過程的育種方法是
 

(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點是
 

(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是
 

(5)若用方法⑤培育抗蟲棉,此過程最大的優(yōu)點是
 
,需要使用的工具酶有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞周期的問題,圖l為細(xì)胞周期的模式圖,圖2為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.(方塊內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字)
(1)圖l中,X期加倍的是
 
;診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時,需選擇[
 
]
 
期的細(xì)胞進(jìn)行觀察.4期末重新形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(2)組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì),圖2中,組蛋白基因表達(dá)時,能發(fā)生堿基配對的場所是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)圖2中,不具有選擇透過性膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
.(多選)
A.[5]B.[6]C.[7]D.[8]E.[9]F.[10].

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