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【題目】研究者將乳腺細胞(M)誘導成乳腺癌細胞(Me),如圖表示細胞癌變前后的有關代謝水平變化情況,其中圖2是在培養(yǎng)液中加入線粒體內膜呼吸酶抑制劑后測得的相關數據。下列有關敘述正確的是( )

A. 數據顯示,Me對葡萄糖的攝取能力低于M

B. Me細胞膜上糖蛋白會增加,其根本原因是原癌基因和抑癌基因表達能力下降

C. M對該呼吸酶抑制劑的敏感性大于Me,有氧呼吸第三階段受到直接影響

D. 若Me進行無氧呼吸,則其培養(yǎng)液中酒精含量高于M培養(yǎng)液中酒精含量

【答案】C

【解析】

本題考查呼吸作用及細胞癌變的相關知識,意在考查考生的獲取信息能力和運用知識解決問題的能力,分析圖1可知,Me對葡萄糖的攝取能力高于M,分析圖2可知,Me對該呼吸酶抑制劑的敏感性小于M。

1數據顯示,Me對葡萄糖的攝取能力高于M,A錯誤;Me是乳腺癌細胞,癌細胞膜上的糖蛋白減少而不會增加,B錯誤;由圖2分析,加入呼吸酶抑制劑以后,M的實驗組細胞數/對照組細胞數,比值明顯低于Me,因此M對該呼吸酶抑制劑的敏感性大于Me,因加入的是線粒體內膜呼吸酶抑制劑,因此有氧呼吸第三階段受到直接影響,C正確;Me為人體細胞,無氧呼吸產生乳酸而不是酒精,D錯誤。因此,本題答案選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】西洋參為我國北方種植的名貴中藥材,喜散射光和漫射光。為了探究生長條件對西洋參光合作用的影響,研究小組將西洋參的盆栽苗均分成甲、乙兩組,甲組自然光照,乙組給予一定程度的遮光。培養(yǎng)一段時間后,測定實驗結果如圖所示。請回答下列問題:

(1)本實驗的實驗組是________________,13點比9點光照強度大,但兩組實驗中13點的凈光合速率都低于9點,主要原因是_________________________。

(2)11點時,乙組凈光合速率高于甲組,主要原因是_______________________。

(3)實驗時間段內乙組光合積累量小于甲組,研究小組據此得出結論:西洋參不適合弱光條件下生長,請指出該實驗設計的缺陷:_____________________________________。

(4)葉綠素b/a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標,研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了西洋參葉綠素b/a比值。可以通過色素的提取和分離實驗驗證該結論,你的實驗證據是:_____________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從一個野生型紅眼果蠅種群中偶然發(fā)現(xiàn)了朱紅眼(a)、亮紅眼(b)兩個隱性突變型個體,已知a基因位于2號常染色體上,但b基因在染色體上的位置未知。現(xiàn)利用純合亮紅眼雄果蠅和純合朱紅眼雌果蠅為親本進行雜交實驗,F(xiàn)1雌雄個體相互交配得F2,結果如下表,回答下列問題:

野生型

突變型

F1

37♂:44♀

0

F2

79♂:83♀

64♂:62♀

⑴分析實驗結果,亮紅眼突變基因b___________(填“在”或“不在”)2號染色體上,做出此判斷的理由是___________。該雜交實驗中純合朱紅眼雌果蠅的基因型是___________,F(xiàn)2突變型雌果蠅中雜合子所占的比例是________。

⑵若該果蠅的正常剛毛(D)和小剛毛(d)、裂翅(E)和直翅(e)分別受一對等位基因控制,F(xiàn)有三個純合品系:①正常剛毛裂翅、②正常剛毛直翅、③小剛毛裂翅。假設D/d、E/e這兩對等位基因都位于X染色體上,請以上述品系為材料,設計實驗對這一假設進行驗證 (不發(fā)生染色體變異和染色體交換,寫出實驗思路、預期實驗結果和結論)________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1880年,恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,用透過三棱鏡的光照射水綿,細菌的聚集情況如圖(紅光波長:625~740mm:藍紫光波長:380~475nm)。下列有關敘述正確的是(

A.該實驗的自變量是光照強度

B.好氧細菌可以指示CO2含量

C.水綿光合作用主要利用藍紫光和紅光

D.實驗證明光合作用的場所是葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG 單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG 單克隆抗體制備流程示意圖,正確的是:(

A. ①過程促融劑常用滅活的病毒,也可用乙二醇

B. ②過程中篩選出雜交瘤細胞都能產生抗HCG 抗體

C. ③過程中利用了DNA 分子雜交的原理

D. ④過程中培養(yǎng)液中需要添加動物血清、抗生素等物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,abc、d代表不同的小分子物質,AB、C 代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題。

(1)在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質是________。若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內最理想的儲能物質,則A________。

(2)圖中的物質b________,其分子結構通式是___________________,物質c___________。若B、C是構成細胞膜的主要成分,則B、C分別是________。若B、C構成了染色體,則B、C分別是________。與核糖體成分相同的生物是_______________。

(3)物質d________,合成場所是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CCR5是人體的正常基因,其編碼的細胞膜CCR5蛋白是HIV-I(人類免疫缺陷病毒I型)感染的“入口”。有研究用“CRISPR/Cas9”技術對該基因進行定點編輯并植入胚胎。圖1、圖2分別為相關的技術原理和實施過程。

(1)將Cas9蛋白和向導RNA序列注入受精卵的方法稱為____________________技術。

據圖1可知,“CRISPR/Cas9”技術中,首先由具識別序列的________________引導定位至目標DNA序列,然后由Cas9蛋白將DNA切斷。這兩種物質的作用結果類似于基因工程中______________的作用,若識別序列為……UCCAGAAUC……則DNA對應區(qū)域α鏈的堿基序列為___________________。

(2)基因編輯過程中可能會產生“脫靶”(對CCR5基因以外的其他基因進行了編輯)現(xiàn)象,最可能的原因是__________________________________________________________________。

(3)胚胎2的兩個變異CCR5基因編碼的蛋白質中,氨基酸數目都減少,其原因是___________________都可能使轉錄出的mRNA序列改變,導致終止密碼子提前出現(xiàn)。變異的CCR5蛋白無法裝配到細胞膜上,從而實現(xiàn)對HIV-I的抗性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一塊方形的樣地中,調查蒲公英的種群密度時,下列哪項不會影響調查結果的準確性(  )

A.從樣地中選取樣方的多少;從樣地中選取的樣方里蒲公英的數目的多少

B.從樣地中選取的樣方里蒲公英數目的多少;樣地中群落的豐富度

C.所選樣地是長方形還是正方形;從樣地中選取樣方的多少

D.樣地中群落的豐富度;從樣地中選取樣方的方法是否具有隨機性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示有絲分裂的不同時期中每條染色體上DNA含量變化曲線。圖2表示某生物處于不同時期的細胞分裂圖像。請據圖回答:

1)圖1AB段對應的時期是____,該時期細胞內的主要變化是____

2)觀察染色體的最佳時期是圖2中的______細胞,該圖示細胞中染色體數和DNA分子數分別為____。

3)圖2中,處于圖1BC段的細胞有________;從乙細胞→甲細胞的染色體行為變化對應圖1____段。

4)核膜、核仁的重新出現(xiàn)發(fā)生在圖1中的____段。

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