A. | 1層 | B. | 2層 | C. | 4層 | D. | 6層 |
分析 葉綠體和線粒體都具有兩層生物膜.氧氣在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生,需要穿過兩層葉綠體膜和兩層線粒體膜,到達(dá)線粒體內(nèi)膜,參與有氧呼吸的第三階段的反應(yīng).
解答 解:某植物的一個葉肉細(xì)胞中葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生的氧氣,需要透過兩層葉綠體膜進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,在穿過兩層線粒體膜,從而進(jìn)入到同一個細(xì)胞的線粒體中,氧氣分子共需要穿過4層生物膜.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決一些生物學(xué)問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2、CO2、血紅蛋白、H+ | B. | 過氧化氫酶、激素、水 | ||
C. | 血漿蛋白、Ca2+、載體 | D. | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物來源于非生物 | B. | 生物與非生物沒有區(qū)別 | ||
C. | 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 | D. | 生物界與非生物界具有差異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量 | |
B. | 增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快 | |
C. | 一段時間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限 | |
D. | 在底物耗盡之前,單位時間產(chǎn)生的氣泡數(shù)量不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 | |
B. | 觀察細(xì)胞中的葉綠體:取黑藻幼嫩小葉→制片→觀察 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取材制片-烘干-水解-染色-制片-顯微鏡觀察 | |
D. | 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉外表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、c過程的模板相同 | B. | a、b過程的酶相同 | ||
C. | b過程中遺傳信息由mRNA流向tRNA | D. | a過程中的母鏈與子鏈反向平行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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