A. | 鑒定脂肪可以不使用顯微鏡進行觀察 | |
B. | 提取葉綠體中的色素,加入GaCO3的目的是防止葉綠素被破壞 | |
C. | 蘋果、西瓜由于富含果糖可作為鑒定生物組織中還原性糖的材料 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離過程中,原生質層的顏色不變 |
分析 1、鑒定類實驗的操作流程模板:取材(應該選取無色且富含被鑒定物質的材料)→處理材料(制備組織樣液或制片)→加鑒定劑(根據(jù)實驗原理和要求,準確添加所需的鑒定試劑)→觀察,得出結論(對應實驗目的進行準確描述,并做出肯定結論).
2、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中的紫色色素存在于液泡.
解答 解:A、鑒定組織樣液中的脂肪不需要用顯微鏡進行觀察,A正確;
B、提取葉綠體中的色素時,加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞,B正確;
C、西瓜果肉的顏色會干擾實驗結果的觀察,因此西瓜不適合作為鑒定生物組織中還原性糖的材料,C錯誤;
D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離過程中,液泡顏色逐漸加深,原生質層的顏色不變,D正確.
故選:C.
點評 本題考查檢測還原糖實驗、檢測脂肪實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察植物細胞質壁分離及復原,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•冀州市校級期末)豌豆種皮灰色(G)對白色(g)為顯性,現(xiàn)有基因型為GG和gg的兩種豌豆雜交得F1,將F1連續(xù)種植(自交)得F3.則F3植株所結種子的種皮顏色的分離比約為( )
A.3:1 B.4:1 C.5:3 D.5:2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①通常用促性腺激素處理,可達到超數(shù)排卵的目的 | |
B. | 圖中1是滋養(yǎng)層,2是透明帶 | |
C. | 過程③進行時,受體應處于適合的生理狀況,可利用激素進行同期發(fā)情處理 | |
D. | 為確保得到所需性別的轉基因牛,往往對移植前的胚胎進行性別鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活 活 死 活 | B. | 活 死 死 死 | C. | 死 死 活 死 | D. | 活 活 活 死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物可以共用一套遺傳密碼 | |
B. | 是生物體內蛋白質多樣性的重要原因 | |
C. | 對于保持生物性狀的穩(wěn)定具有重要意義 | |
D. | 可以避免生物因氨基酸種類過多而引起的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②所示的過程都需要消耗ATP | |
B. | 圖中只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質 | |
C. | 大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞 | |
D. | 果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程①和②有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶、梨樹、酵母菌 | B. | 蘑菇、水綿、洋蔥 | ||
C. | 馬鈴薯、菠菜、乳酸菌 | D. | 硝化細菌、藍藻、天竺葵 |
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