Question

一興趣小組在生物園中將甜玉米與紅薯套種（玉米行下種紅薯），當玉米葉長得茂密時，陽光通過葉間的空隙，在紅薯葉片上投下“光斑”，“光斑”隨著時間的推移而移動．興趣小組為探究在這種條件下紅薯葉光合作用的變化，測定了在“光斑”照射前后，紅薯葉片吸收CO₂和釋放O₂的情況（如圖所示）．請分析回答：
（1）請描述有“光斑”照射的時間段內紅薯葉片氧氣釋放速率的變化情況：

 

．
（2）據如圖，以下各項分析中正確的是

 

．
A．圖中a點O₂濃度最高
B．ab段變化的原因是溫度過高，導致酶活性下降
C．光斑移開后一段時間光合作用仍在進行
D．cd段的原因是CO₂濃度降低，光反應速率下降．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化

專題：

分析：分析圖形：在“光斑”照射時，氧氣的釋放量瞬時增加，說明光反應增強，而“光斑”照射后O₂釋放曲線變化趨勢是光反應先增加，然后降低，說明暗反應對光反應有限制作用，限制的原因是受暗反應酶數量的限制；CO₂曲線AB段的變化的原因是光反應產生了大量的[H]和ATP，所以暗反應的進行與光照有關．

解答： 解：（1）由于“光斑”照射影響了光反應，導致光反應增強，所以“光斑”照射的時間段內紅薯葉片氧氣釋放速率的變化情況是先增強，由于受暗反應酶數量的制約隨后迅速下降到接近CO₂吸收速率的水平．
（2）A．圖中隨abcd點O₂濃度一直在增大，A錯誤；
B．ab段變化的原因是受暗反應中酶數量的制約，B錯誤；
C．光斑移開后一段時間光合作用仍在進行，C正確；
D．cd段的原因是光照強度降低，光反應速率下降，D錯誤．
故選：C．
故答案為：
（1）氧氣釋放速率急劇上升，隨后迅速下降到接近CO₂吸收速率的水平
（2）C

點評：本題的知識點是光合作用的具體過程，影響光合作用的條件及影響機理，光反應階段與暗反應階段之間的關系，主要考查學生的識圖能力和對光合作用過程的理解和應用能力．