下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．貓的長(zhǎng)毛與狗的短毛 B．狗的長(zhǎng)毛與卷毛

C．貓的白毛與藍(lán)眼 D．果蠅的紅眼和白眼

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一．水稻品種甲有香味易感病（aabb），品種乙無(wú)香味抗�。ˋABB），因此需進(jìn)行改良．現(xiàn)已知香味性狀受隱性基因a控制，抗病性狀受顯性基因B控制，兩對(duì)基因位于兩對(duì)非同源染色體上．圖1是香味物質(zhì)在水稻體內(nèi)的產(chǎn)生和代謝過(guò)程圖解，圖2是培育水稻新品種途徑的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）甲品種水稻具有香味的原因是a基因純合，酶1：缺失，導(dǎo)致香味物質(zhì)積累，由此說(shuō)明基因可以通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀．
（2）C→E→F途徑所示的育種方法是單倍體育種，其中E過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，F(xiàn)過(guò)程常用的方法是用（一定濃度的）秋水仙素處理幼苗．
（3）圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是A（填字母）．
（4）利用B途徑獲得抗稻褐飛虱植株的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，如果要檢測(cè)抗稻褐飛虱基因是否成功整合到水稻細(xì)胞的染色體上，應(yīng)采用DNA分子雜交方法．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開學(xué)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是（ ）

①胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響

②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響

③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響

④害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開學(xué)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程中，不屬于胞吐作用的是

A．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程

B．mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程

C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程

D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，卵原細(xì)胞內(nèi)含有Aa、Bb兩對(duì)同源染色體，已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細(xì)胞的染色體組成為Ab，則其所產(chǎn)生的三個(gè)極體的染色體組成分別為（ ）

A．AB、Ab、ab B．Aa、Bb、AB

C．Ab、aB、aB D．AB、aB、ab

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用可分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段，下列敘述正確的是（ ）

A．光反應(yīng)不需要酶，碳反應(yīng)需要多種酶

B．光反應(yīng)有水的分解，碳反應(yīng)有ATP的分解

C．光反應(yīng)固定二氧化碳，碳反應(yīng)還原二氧化碳

D．光反應(yīng)儲(chǔ)存能量，碳反應(yīng)釋放能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)是（ ）

A．葡萄糖 B．脂肪 C．ATP D．糖元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生命科學(xué)史的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．格里菲思的肺炎雙球轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌某種轉(zhuǎn)化因子DNA使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化
B．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA分子是遺傳物質(zhì)，DNA分子能進(jìn)行復(fù)制
C．恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了植物的光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D．細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是在通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和觀察后不斷改善而構(gòu)建的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者B．人體內(nèi)降低血糖的激素
C．細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)D．細(xì)胞膜上能轉(zhuǎn)運(yùn)鉀離子的物質(zhì)

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