科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長:核糖體的數(shù)量增加,體積變大,物質運輸效率提高 | |
B. | 細胞分化:細胞中遺傳物質沒有發(fā)生改變,但形態(tài)、結構、和生理功能以及mRNA種類有變化 | |
C. | 細胞衰老:細胞體積變小,細胞核體積增大,多種酶的活性降低 | |
D. | 細胞凋亡:相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 次級卵母細胞形成的過程需要通過促性腺激素調節(jié) | |
B. | 細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵細胞 | |
C. | Ⅱ和Ⅳ細胞分裂中期染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和核DNA含量都相同 | |
D. | 后期胚胎發(fā)育,細胞生長,細胞的相對表面積會有所增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪和生長激素是生物體內的能源物質 | |
B. | 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖 | |
D. | DNA是細胞中的主要遺傳物質,其元素組成和磷脂相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜與突觸后膜之間存在間隙 | |
B. | 神經(jīng)元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系 | |
C. | 興奮只能由突觸前膜傳向突觸后膜 | |
D. | 突觸僅是傳遞信息的特殊結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤⑥②④⑦① | B. | ⑤②⑥④③①⑦ | C. | ③⑤⑥②④① | D. | ⑤②⑥④③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲、丙分別表示細胞分化和細胞凋亡的特性,則乙應包括遺傳信息的改變 | |
B. | 若甲、丙分別表示線粒體和葉綠體內的有機物,則乙應包括ATP、葡萄糖等 | |
C. | 若甲、丙分別表示乳酸菌和酵母菌的增殖過程,則乙應包括RNA的復制 | |
D. | 若甲、丙分別表示人的肝細胞和神經(jīng)細胞內表達的基因,則乙應包括糖酵解所需酶的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “一只草履蟲”和“一只山羊”二者生命系統(tǒng)的結構層次是完全相同的 | |
B. | “三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數(shù)量特征的描述 | |
C. | “豐富度”是在群落層次上對物種組成的分析 | |
D. | 最基本的生命系統(tǒng)是細胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省六校高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異,(字母表示基因)。有關敘述正確的是
A.個體甲的變異對表現(xiàn)型無影響
B.個體乙細胞減數(shù)分裂形成的四分體異常
C.個體甲自交的后代,性狀分離比為3:1
D.個體乙染色體沒有基因缺失,表現(xiàn)型無異常
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