如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的I、II兩種方式,對(duì)該圖的正確理解是( )
A.Ⅰ和Ⅱ分別表示自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的 D.蛋白質(zhì)是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的
A
【解析】
試題分析:據(jù)圖可知,I不需要載體,不需要能量,為自由擴(kuò)散,II需要載體和能量,為主動(dòng)運(yùn)輸。故A正確。B錯(cuò)。葡萄糖是以Ⅱ主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的,而性激素為脂質(zhì)小分子,以I自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,故C錯(cuò)。蛋白質(zhì)是大分子,無(wú)法直接通過(guò)細(xì)胞膜,必需分解為氨基酸才可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,或者通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力和識(shí)圖能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市楠江中學(xué)高二第二次月考生物試卷 題型:單選題
如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,對(duì)該圖的正確理解是( )
A.Ⅰ和Ⅱ分別表示易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐 |
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的 |
D.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,對(duì)該圖的正確理解是( )
A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的 D.水、CO2、O2是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省溫州市高二第二次月考生物試卷 題型:選擇題
如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,對(duì)該圖的正確理解是( )
A.Ⅰ和Ⅱ分別表示易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的
D.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,對(duì)該圖的正確理解是( )
A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的
D.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com