下列對(duì)生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（　�。�
A、頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素合成受到抑制
B、燕麥胚芽鞘中部生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
C、草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
D、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專(zhuān)題：
分析：分析題干可知，本題的知識(shí)范圍是生長(zhǎng)素，然后根據(jù)選項(xiàng)描述梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)選項(xiàng)做出判斷．
解答： 解：A、頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象，不是側(cè)芽合成生長(zhǎng)素受抑制．所以A描述錯(cuò)誤．
B、胚芽鞘中部生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，與光照無(wú)關(guān)，只有在尖端受單側(cè)光照射，會(huì)改變運(yùn)輸方向．所以B描述正確．
C、生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，果實(shí)的生長(zhǎng)有關(guān)，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟．所以C描述錯(cuò)誤．
D、植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，生長(zhǎng)素進(jìn)入瓊脂塊是簡(jiǎn)單擴(kuò)散．所以D描述錯(cuò)誤．
故應(yīng)選B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是頂端優(yōu)勢(shì)的原理，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，植物激素的作用，只有考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)入的
B、線(xiàn)粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一能合成ATP的細(xì)胞器
C、有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、性素的合成與核糖體、高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物體中化合物的正確敘述是（　�。�
A、各種無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞滲透壓、pH等生命活動(dòng)有重要作用
B、自由水在進(jìn)行分化的細(xì)胞中含量較多
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，而淀粉、脂肪是貯能物質(zhì)
D、C、H、O、N、P五種元素組成的化合物不可能具有催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有（　�。�
①DNA→DNA       ②合成RNA聚合酶　  ③mRNA→蛋白質(zhì)　   ④RNA→DNA　
⑤染色質(zhì)→染色體  ⑥[H]+O2→H2O　    ⑦H2O→[H]+O2　    ⑧基因突變．
A、①③⑤⑦B、②④⑥
C、③⑤⑥⑧D、②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某家系患一種遺傳病的遺傳圖譜，Ⅱ7不帶該致病基因，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、該病為伴Y染色體遺傳病，因?yàn)榛颊呔鶠槟行?/span>
B、該家系中的致病基因源自Ⅰ1的基因突變
C、若Ⅱ6與Ⅱ7再生一個(gè)女兒，患此病的概率為0
D、若Ⅲ1與正確男性婚配，所生子女的患病概率為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

突變型面包霉常需要在通用培養(yǎng)基上添加適當(dāng)?shù)陌被岵拍苌L(zhǎng)．現(xiàn)用兩個(gè)氨基酸依賴(lài)型紅色面包霉突變株a和b，分別接種到下面的6種培養(yǎng)基上，2種突變株都不能在1、3、5號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，a、b可以分別在2、4和2、6號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．培養(yǎng)基成分如下表，關(guān)于兩種突變株（a和b）對(duì)A～J中氨基酸需求的說(shuō)法正確的是（　　）
培養(yǎng)基 1 2 3 4 5 6
添加的氨基酸 BCDE BEFG CFHI DEFI GHIJ EHGJ
A、對(duì)氨基酸的需求是相同的
B、都需有G氨基酸才能生長(zhǎng)
C、都必須同時(shí)供應(yīng)4種氨基酸才能生長(zhǎng)
D、都能在由4、5號(hào)的混合培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

測(cè)定某mRNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，以這個(gè)mRNA逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中，鳥(niǎo)嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是（　�。�
A、18%、26%
B、28%、22%
C、26%、18%
D、44%、8%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若將某種兼性厭氧菌接種到糖類(lèi)培養(yǎng)液中，先在有氧條件下培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)到無(wú)氧條件下培養(yǎng)．一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中糖類(lèi)及菌體產(chǎn)生的物質(zhì)變化如圖一所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）
 
時(shí)間內(nèi)該菌只進(jìn)行有氧呼吸，判斷依據(jù)是
 
；
 
時(shí)間后該菌主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，判斷依據(jù)是
 
．
（2）前15分鐘ATP相對(duì)濃度增加10，后15分鐘ATP相對(duì)濃度增加5，其原因可能是
 
．
（3）如果該菌培養(yǎng)液中添加相關(guān)的酶，其他條件不變，ATP生成量與原曲線(xiàn)比較，發(fā)生了變化，圖二①和②中符合這種變化的是（實(shí)線(xiàn)表示原曲線(xiàn)，虛線(xiàn)表示酶量增加的曲線(xiàn)）：
 
，你的解釋是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述，正確的是（　�。�
A、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自于卵細(xì)胞，一半來(lái)自于精子
B、減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂伴隨著非同源染色體的自由組合
C、減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂伴隨著等位基因的分離
D、染色體的自由組合不是配子多樣的唯一原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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