A、在基因工程中,工程菌培育完成的標(biāo)志是目的基因成功表達(dá) |
B、乙肝病毒疫苗既可以通過(guò)基因工程獲得,也可以通過(guò)細(xì)胞工程獲得 |
C、在微生物培養(yǎng)中,利用無(wú)氮培養(yǎng)基可從土壤溶液中篩選出根瘤菌 |
D、在細(xì)胞工程中,利用雙親細(xì)胞的特性可篩選出雜種細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑤ | B、①②⑤ |
C、②④⑥ | D、①③⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、步驟①所代表的過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄 |
B、步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
C、步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌,使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài) |
D、檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原一抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、T細(xì)胞可以釋放淋巴因子 |
B、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞 |
C、T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體 |
D、一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、4種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、④⑤⑥⑦ | D、①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,甲圖的c點(diǎn)將降低 |
B、圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過(guò)程分別是b、②、⑦ |
C、圖甲、乙、丙中c、③、⑧點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè) |
D、復(fù)極化過(guò)程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2001屆 | 2002屆 | 2003屆 | 2004屆 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | ||
色覺(jué) | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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