一個細(xì)胞中的某一條染色體上的DNA雙鏈都用15N標(biāo)記過，在有絲分裂間期利用含14N的脫氧核苷酸作為原料進行復(fù)制，復(fù)制完成后該染色體的狀況是（　�。�
A、一條染色單體含15N，另一條染色單體不含15N
B、兩條染色單體均含15N
C、兩條染色單體均不含15N
D、一條染色單體只含15N，另一條染色單體只含14N
考點：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：細(xì)胞有絲分裂間期，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．DNA分子復(fù)制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制．
解答： 解：染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．由于在有絲分裂間期，DNA分子只復(fù)制一次，所以用15N標(biāo)記的DNA雙鏈為模板，用含14N的脫氧核苷酸作為原料進行復(fù)制，結(jié)果每個DNA分子都是一條鏈為15N，另一條單鏈為14N．因此，復(fù)制完成后該染色體都含兩條染色單體，每條染色單體中的DNA分子均含15N和14N．
故選：B．
點評：本題考查細(xì)胞有絲分裂和DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)A-P～P～P含義的敘述，不正確的是（　�。�
A、三個“P”的“三”可用T表示
B、“A”代表腺苷
C、“P”代表磷酸基
D、“-”代表高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于固醇類物質(zhì)的是（　�。�
A、維生素DB、性激素
C、脂肪D、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

很多蔬菜水果中含有豐富的維生素C．某科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實驗組）以研究其對癌細(xì)胞生長的影響．培養(yǎng)過程中定時檢測處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線，據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因發(fā)生基因突變變成原癌基因并表達的結(jié)果
B、實驗組細(xì)胞在10-11h時對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快
C、10h時對照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍
D、維生素C對癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是（　�。�
A、血漿中某些蛋白質(zhì)的合成
B、抗體的分解
C、丙酮酸的氧化分解
D、碳酸氫鹽的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的卵原細(xì)胞中有46個染色體．在減數(shù)第一次分裂形成四分體時，細(xì)胞內(nèi)同源染色體、姐妹染色單體、DNA分子的數(shù)目依次為（　�。�
A、23對、46個、92個
B、46個、46個、92個
C、23對、92個、92個
D、46個、23個、46個

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)某一種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中時，用來描述該情況下種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型是（　�。�
A、Nt=N0λt
B、S型曲線
C、J型曲線
D、
K
2
值

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科目：高中生物 來源： 題型：

在DNA分子中，以下哪個是不可能存在的（　�。�
A、腺嘌呤B、尿嘧啶
C、磷酸D、脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中1所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 
．調(diào)控該反射的高級中樞位于
 
．
（2）伸肌肌群內(nèi)除了有感受器外，還有運動神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉構(gòu)成的
 
．
（3）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是因為興奮在
 
（填字母）處的傳遞是單向的．
（4）將I中神經(jīng)纖維取出一段進行如圖2的實驗，請分析回答：如果將兩電極置于神經(jīng)纖維膜外，在c處給以一個強刺激（如圖2），電流計的指針會發(fā)生兩次方向
 
（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)．
（5）在Ⅱ處施加刺激會引起屈肌收縮活動，該活動
 
（填“能”或“不能”）稱為反射活動．

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同步練習(xí)冊答案