酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 |
sec12基因突變體 | 突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大 |
sec17基因突變體 | 突變體細胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡 |
分析 分析題圖可知,該圖是分泌蛋白的合成和分泌過程,分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步加工、分類和包裝,由囊泡發(fā)送到細胞膜,蛋白質(zhì)由細胞膜分泌到細胞外;A是細胞核,B是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C是高爾基體,a是通過胞吐形式分泌到細胞外的物質(zhì).
解答 解:(1)分析題圖可知,囊泡有來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡、來自高爾基體的囊泡和來自細胞膜的囊泡,因此能產(chǎn)生的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜,a是胞吐過程,與主動運輸相比,主要運輸?shù)膶ο笫谴蠓肿游镔|(zhì),且不需要載體蛋白協(xié)助.
(2)胰島細胞中DNA主要存在于細胞核中,其次線粒體中也含有DNA,細胞核和線粒體中都可能進行DNA分子的復(fù)制,因此胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是細胞核和線粒體.
(3)分析題圖可知,COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從高爾基體運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng),COPⅡ被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運鼠到高爾基體;COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性.
(4)分析表格中信息可知,sec12基因突變后,突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大,由此推測該基因編碼的蛋白質(zhì)可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān);sec17基因突變后,突變體細胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡,由此可以推測,sec17基因編碼的蛋白質(zhì)可能參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合.
故答案應(yīng)為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜 不需載體,主要運輸對象是大分子
(2)線粒體、細胞核
(3)C(高爾基體) B(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)) 一定的流動性
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡 參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合
點評 本題的知識點是分泌蛋白的合成和分別過程,囊泡運輸?shù)淖饔,生物膜系統(tǒng)在組成和結(jié)構(gòu)、功能上的聯(lián)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 預(yù)計甲地人口增長率會加大 | |
B. | 設(shè)甲地人口平均年增長率為a,人口基數(shù)為X,則n年后的人口總數(shù)為X+an | |
C. | 若乙地的平均壽命增大,出生率不變,則在和平年代,人口增長率將會增大 | |
D. | 若乙地實施晚婚政策,但每個育齡婦女生出人口數(shù)不變,則出生率也不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法可用于獲取目的基因的是
A.基因槍法 B.顯微注射法
C.花粉管通道法 D.人工合成法
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