精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處,則細胞內三碳化合物與糖類生成量的變化是( 。
A、C3 突然增加,(CH2O)減少
B、C3 與(CH2O)都減少
C、C3 與(CH2O)都增加
D、C3 突然減少,(CH2O)增加
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:光反應必須在光照條件下進行.一旦停止光照就不能形成ATP和[H],但暗反應(不需要光照)的二氧化碳固定照常進行合成C3;同時,由于ATP、[H]的減少,C3的還原去路受阻,所以導致C3的含量突然上升.
解答: 解:將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處,光反應階段停止,無法為暗反應階段提供ATP和[H],導致三碳化合物的還原量減少,最終結果三碳化合物增加,光合作用的產物糖類減少.
故選:A
點評:此題主要考查植物的光合作用過程中的物質和能量變化,以及光反應的暗反應兩者之間的關系,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一位科學工作者用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,其轉移的途徑是(  )
A、CO2→葉綠素→ATP
B、CO2→三碳化合物→ATP
C、CO2→三碳化合物→葡萄糖
D、CO2→葉綠素→葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞膜的化學成分的是(  )
A、蛋白質B、磷脂
C、多糖D、纖維素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞工程和胚胎工程的敘述中,正確的是(  )
A、利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種
B、試管嬰兒培育過程涉及到動物細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
C、動物細胞培養(yǎng)一般需要經過脫分化、再分化過程,動物細胞培養(yǎng)是其他動物細胞工程技術的基礎
D、小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫的小鼠B淋巴細胞融合得到的細胞不是都能制備出單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

通過植物組織培養(yǎng)技術可培育出大量的香蕉種苗,此技術的理論基礎為(  )
A、細胞全能性B、細胞融合
C、細胞雜交D、基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體體溫調節(jié)機制示意圖.下列有關敘述正確的是( 。
A、下丘腦是調節(jié)體溫的主要中樞,溫覺感受器只分布于皮膚
B、當處于寒冷環(huán)境時,以物理方式①②和代謝方式③④⑤調節(jié)體溫
C、當處于炎熱環(huán)境中,皮膚溫覺感受器通過中樞調節(jié)皮膚血管收縮,減少熱量吸收
D、當出現(xiàn)皮膚的立毛肌收縮,骨骼肌非自主顫栗,則產熱增加,此時正常人體的散熱同時在增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關植物激素及其類似物的敘述,錯誤的是(  )
A、用含赤霉素的溫水侵泡水稻種子,可促進種子萌發(fā)
B、給黃麻噴施適宜濃度的赤霉素,可是植株增高
C、生長素類似物不是植物激素,但也可能促進植物生長
D、西紅柿結果后,噴灑適量的脫落酸可防止果實脫落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗,請分析相關問題并予以回答:
實驗處理 實驗結果
受精卵 1(去質留核) A:
2(去核留質) B:
3  (質核重組) C:
(1)預測三種情況下細胞的代謝情況(用“能生活”或“不能生活”回答):
A
 
;B
 
;C
 

(2)哪一個實驗能說明細胞質對細胞核的重要性?試舉例說明原因.
 

(3)請描述細胞核重要作用:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一生物細胞有絲分裂過程中的相關圖示,據(jù)圖回答:
(1)圖甲表示有絲分裂過程中
 
數(shù)目變化規(guī)律曲線,圖中ab段表示有絲分裂
 
期,主要完成
 
;觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳時期是
 
段(以甲圖中字母表示).
(2)圖乙表示有絲分裂
 
期,對應于圖甲中的
 
段,根據(jù)圖乙可知圖甲中N值是
 

(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結構是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案