下面表示某淋巴細胞,該細胞會產(chǎn)生抗體,圖1表示細胞結構,圖2表示物質(zhì)出入細胞的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)與此細胞(圖1)相比,高等植物細胞一定不含有的細胞結構是[ ]______
(2)抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),在抗體分泌的過程中是否要消耗能量 (填是或否),提供能量的細胞器是[ ]______.
(3)該細胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可說明生物膜具有的結構特點是
(4)該細胞不適用于制備細胞膜實驗,請說明主要理由
(5)圖2中該細胞吸收O2的方式是圖中的(填圖中字母)______,小腸上皮細胞吸收葡萄糖是圖中的(填圖中字母)______
(6)ATP 中的A表示的是______
(7)該細胞無氧呼吸產(chǎn)物為 以及少量能量。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞液的溶質(zhì)透出細胞 | |
B. | 質(zhì)壁分離后的細胞只允許水分子進入 | |
C. | K+和NO3-可通過細胞膜進入細胞液 | |
D. | 水和溶質(zhì)自由地進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素能抑制葡萄糖-6-磷酸酶的活性 | |
B. | 胰島素能提高葡萄糖-6-磷酸酶的活性 | |
C. | 肌細胞中控制葡萄糖-6-磷酸酶的基因不表達 | |
D. | 肌糖原和肝糖原都可以直接轉(zhuǎn)化為血糖 |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
利用枯草桿菌生產(chǎn)分泌性中性蛋白酶,以下符合該酶分離純化的正確流程是( )
①制成酶制劑 ②發(fā)酵液過濾 ③冷凍干燥 ④層析法提純蛋白酶
A.③①④② B.②④③① C.③④②① D.②④①③
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關,鮮重累積增加率下降時插花衰敗。下圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是( )
A.蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C.同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮
D.第5天花中脫落酸的含量應該是清水組最低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將生長旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(見圖及圖注).這四個處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞呼吸對生命活動意義重大,下面關于細胞呼吸的敘述正確的是
A.細胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存在有機物中的能量
B.有葉綠體的細胞可以自行合成ATP,因此不需要細胞呼吸提供能量
C.動物細胞呼吸停止便不能合成ATP,細胞代謝就此終結
D.線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是
A.核膜 B.核仁 C.核孔 D.染色質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖尿病、腸炎、白內(nèi)障 | B. | 胃炎、腎炎、腦膜炎 | ||
C. | 糖尿病、腎炎、癌癥 | D. | 胃炎、腸炎、肺氣腫 |
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