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20世紀60年代,醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉,如圖所示為同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果,據圖分析,下列說法不正確的是( 。
A、應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合
B、pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同
C、pH為13的試管調到PH為7后淀粉含量基本不變
D、淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著
考點:探究影響酶活性的因素,酶的特性
專題:
分析:分析柱形圖:圖示為同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果,由圖可知pH為7時,淀粉酶的呼吸最高;pH在3~7時,隨著pH的升高,酶活性逐漸增強;pH在7~9時,隨著pH的升高,酶活性逐漸降低;pH達到11時,酶已經變性失活.
解答: 解:A、本實驗的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果,實驗時應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合,A正確;
B、在pH為3和9時兩只試管中的淀粉剩余量相同,但pH為3時,酶可以催化淀粉水解,酸也會促進淀粉水解,而pH為9時只有酶的催化作用,所以兩種pH下酶的催化效率應該是不同的,即pH為3和9時酶的活性不同,B錯誤;
C、pH為13時,酶已經變性失活,因此再將pH調為7時,反應速率不變,即淀粉含量基本不變,C正確;
D、與無機催化劑相比,酶的催化作用具有高效性,即淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著,D正確.
故選:B.
點評:本題結合柱形圖,考查探究影響酶活性的因素、酶的特性、酶的作用原理,要求考生掌握影響酶活性的因素,能準確分子柱形圖得出正確結論;還要求考生識記酶的特性和酶作用的原理,能運用所學的知識結合題干信息“淀粉酶替代酸來分解徒淀粉”準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

硅藻的生長需要硅酸鹽.如圖是Tilman等對兩種淡水硅藻--針桿藻和星桿藻的研究結果.圖中實線表示種群密度,虛線表示硅酸鹽含量,a表示單獨培養(yǎng)針桿藻、b表示單獨培養(yǎng)星桿藻的情況,c表示兩種硅藻在一起的培養(yǎng)情況.針桿藻和星桿藻之間的關系是( 。
A、競爭B、捕食
C、種內互助D、共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物膜結構和功能的敘述正確的是( 。
A、生物膜在結構和功能上的緊密聯系,是使細胞成為有機整體的必要條件
B、細胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜,所以它們的通透性是相同的
C、因為生物膜具有流動性,所以組成膜的各種化學成分在膜中是均勻分布的
D、所有生物膜的結構由外到內依次由糖被、蛋白質、磷脂雙分子層組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖實驗裝置用于研究溫度對纖維素酶催化纖維素分解的影響.酶和纖維素液分別放入2個試管,然后將2 試管放入同一水。囟扔肨℃表示)中保溫10min,再將酶和纖維素液倒入同一試管中混合,一段時間后用特定方法測量試管中的纖維素含量.通過多次實驗,并記錄在不同溫度下試管中的纖維素含量,結果如下表.
裝置 A B C D E F G
水浴溫度T/℃ 20 30 40 50 60 70 80
纖維素含量 100% 70% 40% 0 45% 80% 100%
(1)實驗中先將酶和纖維素液分裝于兩支試管放人同一水浴中保溫10min 的目的是
 

(2)若將表中A組內混合物加熱至50℃,結果是
 
;若將G組內混合物冷卻至50℃,結果是
 
;原因是
 

(3)表格中的數據可以說明纖維素酶活性與溫度的關系,這種關系還可以用其他方式描述,請用坐標曲線表示纖維素酶活性與溫度的關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解,請根據圖回答下面的問題

(1)圖中表示有氧呼吸的全過程是
 
,釋放能量最多的過程是
 
.(用圖中標號表示)
(2)圖中產生的H218O含有放射性,其放射性來自于反應物中的
 
.圖中過程①進行的場所為
 

(3)蘋果儲存久了,會聞到酒味,是因為蘋果細胞進行了
 
反應(用圖中標號表示);人在劇烈運動后感到肌肉酸疼,是因為人的骨骼肌細胞進行了
 
反應(用圖中標號表示).
(4)細胞有氧呼吸的總反應式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在劇烈運動時,骨骼肌細胞處于暫時相對缺氧狀態(tài),葡萄糖消耗量劇增,但只釋放少量能量,這是因為(  )
A、大量能量隨汗液流失
B、大量能量在酒精中未釋放出來
C、大量能量以熱能形式散失
D、大量能量在乳酸中未釋放出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試管中加入碘液后變成藍色的是( 。
試管號 試管中的內容物 條件
1 2mL淀粉溶液+2mL唾液 37℃,5min
2 2mL淀粉溶液+2mL清水 37℃,5min
3 2mL淀粉溶液+2mL稀釋的唾液 37℃,5min
4 2mL淀粉溶液+2mL唾液 95℃,5min
5 2mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴鹽酸 37℃,5min
A、1、2、3
B、2、3、4
C、3、4、5
D、2、4、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程和現象中,不需要酶參與的是( 。
A、萎蔫的菠菜放入清水中變硬
B、塑料袋中土豆變酸
C、光能轉換為NADPH、ATP中的化學能
D、小麥吸收土壤中的NO-3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,錯誤的是( 。
A、正常情況下,小腸上皮細胞分裂可以無限進行下去
B、胃癌細胞具有無限增殖的特點
C、高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力
D、細胞都要經過分裂、生長、成熟、衰老和凋亡

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