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19.為探討人類干擾對草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,研究者在呼倫貝爾草原進行了連續(xù)兩個生長季的野外觀測和調查,研究了不同人類干擾強度與草地的生物多樣性以及地上生物量的關系.
(1)研究者在呼倫貝爾草原地區(qū)設置20個樣地,在樣地中進行植被數量調查,利用該方法調查關鍵要做到隨機取樣.調查中要記錄樣地中每個物種的高度、蓋度和多度,利用記名計算法統(tǒng)計樣地內的物種豐富度.采用收割法測定地上生物量,貼近地面剪掉地表植被,在烘箱內烘至恒重,稱量干重.
(2)所選擇樣地的草地利用類型分為放牧草地(重度人類干擾),割草草地(中度人類干擾),圍封草地(輕度人類干擾).調查統(tǒng)計結果如圖.分析圖中結果發(fā)現,放牧處理時地上生物量低,物種豐富度最低,由此預測這會導致草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性下降,抵抗力穩(wěn)定性(或自我調節(jié)能力)下降.
(3)綜合以上結果發(fā)現不同形式和強度的人類活動改變了草地群落演替的方向,影響了生物多樣性與草地的生產力.根據以上研究結果,請你給出保護草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的可行性建議及依據可對草原進行圍封或適當割草,因為圍封草地的生物量較大,適當割草草地的豐富度較大.

分析 對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法.統(tǒng)計土壤中小動物的豐富度一般用取樣器取樣法.
生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結構就越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱.
人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行.

解答 解:(1)研究者在呼倫貝爾草原地區(qū)設置20個樣地,在樣地中利用樣方法進行植被數量調查,利用該方法調查關鍵要做到隨機取樣.調查中要記錄樣地中每個物種的高度、蓋度和多度,利用記名計算法統(tǒng)計樣地內的物種豐富度.
(2)分析圖中結果發(fā)現,放牧處理時地上生物量低,物種豐富度最低,由此預測這會導致草原的生物多樣性下降,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降.
(3)綜合以上結果發(fā)現不同形式和強度的人類活動改變了草地群落演替的方向,影響了生物多樣性與草地的生產力.根據以上研究結果,可對草原進行圍封或適當割草,因為圍封草地的生物量較大,適當割草草地的豐富度較大.(適當放牧,因為過度放牧會降低草原生態(tài)系統(tǒng)的生物量和豐富度.
故答案為:
(1)隨機取樣  豐富度
(2)地上生物量低,物種豐富度最低  生物多樣性下降,抵抗力穩(wěn)定性(或自我調節(jié)能力)    下降
(3)演替  可對草原進行圍封或適當割草,因為圍封草地的生物量較大,適當割草草地的豐富度較大.(或適當放牧,因為過度放牧會降低草原生態(tài)系統(tǒng)的生物量和豐富度.)

點評 本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關知識,意在考查考生了解調查種群密度的方法和調查物種豐富度的方法,理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

依下圖有關基因工程的工具酶功能的敘述,不正確的是( )

A.切斷a處的酶為限制核酸性內切酶

B.連接a處的酶為DNA連接酶

C.切斷b處的酶為解旋酶

D.切斷b處的為限制性內切酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為細胞周期圖.下列有關細胞分裂圖的選項中,處于圖中Ⅱ期是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是光學顯微鏡下某二倍體植物細胞減數分裂不同時期的圖象.有關敘述正確的是( 。
A.圖③細胞內有兩個染色體組
B.圖⑤細胞中染色體的數目是②細胞的兩倍
C.圖中細胞分裂的時間排序為①→③→②→⑤→④
D.圖①細胞內DNA和染色體數目都已經加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞分化,人整個生命活動過程中都發(fā)生著
B.細胞癌變,膜上的糖蛋白減少,癌細胞在組織間易轉移
C.細胞衰老,細胞核體積增大,核被膜不斷向外折疊
D.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述中,正確的是( 。
A.兩種純合子雜交,其后代仍是純合子
B.純合子自交后代都是純合子
C.雜合子自交后代都是雜合子
D.雜合子測交后代都是雜合子

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11.如圖表示人的生殖和發(fā)育的簡要過程:

如圖的卵細胞和受精卵中的染色體數目分別是( 。
A.23條和23條B.46條和46條C.23條和46條D.46條和23條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.從生命系統(tǒng)的結構層次分析,下列敘述正確的是(  )
A.細菌只是細胞層次
B.高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次
C.病毒是生物,但是沒有生命系統(tǒng)的最基本層次
D.生物大分子是最基本的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列與細胞相關的敘述,不正確的是(  )
A.核糖體沒有膜結構,不含磷脂,但含有磷元素
B.葉綠體中的葉綠素,其元素組成中一定含有鎂和氮
C.藍藻細胞中沒有染色體和中心體,無法形成紡錘體,故增殖方式為無絲分裂
D.內質網既參與物質的合成,也參與了物質的運輸

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