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1.科技人員在對草原鼠害進行調查時,隨隨機選定某一區(qū)域,第一次放置了100只鼠籠,捕獲68頭草原鼠,標記放走;一段時間后在相同的位置又放置了100只鼠籠,又捕獲了54頭草原鼠,其中標記的有12頭.下列有關說法中錯誤的是( 。
A.該區(qū)域中草原鼠的種群密度較大
B.這種調查方法稱為樣方法,適合調查活動范圍較大的動物
C.草原上草原鼠與牛、羊之間是競爭關系,鼠害會嚴重影響畜牧業(yè)的發(fā)展
D.若在兩次捕鼠期間發(fā)生過草原大火,則該種群密度的調查結果就不準確

分析 分析:調查種群密度的方法有:樣方法、標記重捕法.
樣方法適用于植物和活動能力較弱的動物,一般要求取樣時要隨機取樣,樣方大小合適,并且要求樣本數(shù)目足夠大.標記重捕法一般用于活動能力較強的動物,標記重捕法的條件:必須是標記的和未標記的被重捕的概率相等.

解答 解:A、由公式分析$\frac{該地區(qū)種群數(shù)量}{第一個捕獲的標記數(shù)}$=$\frac{第二次捕獲數(shù)}{第二次捕獲中的標記數(shù)}$,可得該區(qū)域鼠的數(shù)量為306,該區(qū)域中草原鼠的種群密度較大,A正確;
B、這種調查方法稱為標記重捕法,適合調查活動范圍較大的動物,B錯誤;
C、草原上鼠與牛、羊等都取食草,是競爭關系,鼠害會嚴重影響畜牧業(yè)發(fā)展,C正確;
D、如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,導致鼠的種群數(shù)量下降,因此統(tǒng)計結果是不準確的,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了種群密度的調查方法,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度適中.此類題目需要考生提煉題目中的有用信息,并結合相關知識點去解決問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述正確的是( 。
A.①是遺傳物質的載體,能被堿性染料染色
B.②是產生核糖體、RNA、蛋白質的場所
C.一般而言,衰老的細胞中結構③的數(shù)目較多
D.DNA、RNA從細胞核進入細胞質需要線粒體提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.人接觸辣椒后,往往產生“熱辣辣”或“燙口”的感覺,即把辣椒刺激和熱刺激產生的感覺等同起來.在口腔和皮膚的感覺神經末梢中,存在著對辣椒素敏感的受體--香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激而激活.請分析回答:
(1)吃辣椒后,辣椒素會與對辣椒素敏感的受體(或香草酸受體)結合,使感受器產生興奮,該興奮在神經纖維上以電信號(或神經沖動、局部電流)形式傳導.當興奮傳至大腦皮層時人會產生熱痛的感覺,此時如果喝熱飲會加重(填“加重”或“減輕”)疼痛.
(2)夏季吃辣味火鍋時,人們會大汗淋漓同時面部發(fā)紅,這是在神經-體液調節(jié)下,汗腺分泌加強和皮膚毛細血管舒張等散熱過程得到加強.此時,人們常采取的應對措施是吹低溫空調和喝大量冷飲.
(3)紅湯火鍋的調料豐富,鹽味過重,盡興食用后往往會引起血漿的滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器感受到這種刺激后傳至大腦皮層產生口渴的感覺,同時抗利尿激素的分泌也會增加,該激素的靶器官是腎小管和集合管.
(4)美味的火鍋讓人又愛又恨,晚間攝入大量食物后,在胰島素(填一種動物激素名稱)的作用下,過量的血糖會轉化為脂肪等非糖物質,從而引起一定程度的肥胖.腸胃功能弱的人還可能造成腹瀉.腹瀉會丟失大量的水分,不會(填“會”或者“不會”)丟失內環(huán)境中的蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖回答問題:(在[]中填數(shù)字,在橫線上填文字)

(1)為獲得純凈的細胞膜,應選取人體或其他哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料,原因無細胞器和細胞核.細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的蛋白質的種類和數(shù)量.
(2)氨基酸在[⑥]核糖體上被利用合成胰島素,合成的胰島素經過內質網加工運輸和[③]髙爾基體.
的進一步加工再分泌出細胞.此過程的順利進行還需要[②]線粒體來提供能量.要分離得到這些細胞器常用的方法是差速離心法.
(3)圖中小泡與細胞膜發(fā)生膜融合,將包裹的物質釋放到細胞膜外,此過程體現(xiàn)了細胞的流動性結構特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于細胞免疫的敘述中,錯誤的是(  )
A.效應T細胞能釋放淋巴因子
B.效應T細胞可激活靶細胞內的溶酶體酶
C.T細胞增殖、分化形成漿細胞
D.淋巴因子增強免疫細胞的殺傷力

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,下列四種情況分別依次對應( 。
①一個大腸桿菌 ②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 ③培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌④池塘.
A.個體、種群、群落、無機環(huán)境B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細胞、種群、個體、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖).下列分析錯誤的是( )

A.滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果

B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.鑒定可溶性還原糖、蛋白質、脂肪,觀察DNA、RNA在細胞中的分布,植物細胞的吸水和失水,所用實驗材料均合理的一組是(  )
A.韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內表皮、洋蔥鱗片葉外表皮
B.蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮、洋蔥鱗片葉內表皮
C.梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉外表皮
D.番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生物體內物質運輸?shù)臄⑹,正確的是(  )
A.一種氨基酸只能由一種tRNA轉運
B.神經遞質通過血液運輸?shù)阶饔貌课?/td>
C.胰島B細胞分泌胰島素的方式是胞吐
D.分泌蛋白在內質網和高爾基體之間的轉運是雙向的

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