12．如圖是食物關(guān)系圖．分析并簡要回答：
（1）圖中含有6條食物鏈．蛇同時占有2個營養(yǎng)級．
（2）圖中的小鳥和蝗蟲是競爭與捕食關(guān)系．
（3）如果蛇突然減少，蝗蟲數(shù)量將會減少．
（4）小鳥每增加1千克體重需消耗的綠色植物至少5千克．
（5）青蛙發(fā)情期中通過鳴叫吸引異性，傳遞的信息種類為物理信息．人類利用蛙的游泳方式，創(chuàng)造了蛙泳，體現(xiàn)了其具有實用意義的生物多樣性的直接價值價值．
（6）當受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低（低、高）．

分析 食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費者．生物的種間關(guān)系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生等．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞等．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，圖示食物網(wǎng)中共有6條食物鏈，蛇在不同的食物鏈中同時占有三四兩個營養(yǎng)級．
（2）圖中的小鳥和蝗蟲都可以以草為食，二者具有競爭關(guān)系，同時小鳥又可以以蝗蟲為食，二者具有捕食關(guān)系．
（3）蛇突然減少，蝗蟲的天敵數(shù)量會增加，蝗蟲數(shù)量將會減少．
（4）計算小鳥每增加1千克體重需消耗的綠色植物量需要按最短食物鏈，最大能量傳遞效率進行計算，即食物鏈草小鳥，20%的能量傳遞效率，所以小鳥每增加1千克體重需消耗的綠色植物1÷20%=5kg．
（5）青蛙發(fā)情期中通過鳴叫吸引異性體現(xiàn)了信息傳遞的物理信息．人類利用蛙的游泳方式，創(chuàng)造了蛙泳，體現(xiàn)了其具有實用意義的生物多樣性的直接價值．
（6）題干所述現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低．
故答案為：
（1）6   2
（2）競爭與捕食
（3）減少
（4）5
（5）物理信息   直接價值
（6）一定的自我調(diào)節(jié)    低

點評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定性和生物多樣性的價值，意在強化學生對相關(guān)知識的理解與運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答（［ ］填數(shù)字，橫線填文字全對才給分）

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是 ，從功能上看它是選擇透過性膜；2是 ，它是全透性結(jié)構(gòu)，對細胞具有 作用。

（2）提供細胞能量的“動力車間”為[ ] ，結(jié)構(gòu)5為 ，是對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”；圖中13所指的是 ，它是細胞合成蛋白質(zhì)的場所。

（3）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是 。

（4）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應該沒有[ ] 。

（5）大腸桿菌的細胞結(jié)構(gòu)和該細胞在光學顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是 _______，他們的相同點是都具有 （至少答兩個相同點2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某生物科技小組在實驗室用普通培養(yǎng)基成功培育出了微生物．經(jīng)鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌，培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌，培養(yǎng)基C可能被污染，而滋生了別的細菌和真菌．
（1）該科技小組不能用普通培養(yǎng)基成功培育出病毒的理由是病毒不能獨立生活
（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，培養(yǎng)基A中的大腸桿菌菌落屬于種群；培養(yǎng)基C中的所有微生物構(gòu)成了群落．
（3）酵母菌與大腸桿菌比較，其中屬于真核微生物的是酵母菌，它在結(jié)構(gòu)上最大的特點是具有以核膜為界限的細胞核（或具有真正的細胞核）
（4）藍藻是自養(yǎng)（填自養(yǎng)或異養(yǎng)）生物，因為具有葉綠素和藻藍素，所以能進行光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在人和高等動物體內(nèi)由特殊腺體和細胞分泌的物質(zhì)，能起到化學信號的作用．請據(jù)圖1分析并回答（圖中A代表下丘腦神經(jīng) 細胞，B代表垂體細胞，D代表血管）：

（1）A分泌的物質(zhì)作用于B，進而提高機體耗氧量和興奮性，則A分泌的物質(zhì)名稱是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）若A分泌的物質(zhì)進入血液后，最終調(diào)節(jié)C細胞對水的重吸收，則A分泌的物質(zhì)名稱是抗利尿激素．
（3）E作用于B，使B分泌某種物質(zhì)，在與B細胞膜相對應的E末端，發(fā)生的信號變化為電信號→化學信號．
（4）如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制．圖2是突觸前膜釋放遞質(zhì)時，突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向．其中正確的是B．
（5）從圖2中反映出激素調(diào)節(jié)的通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞等特點．
（6）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因為皮膚毛細血管舒張和滲透性增加，血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起組織間隙液體積聚．若手指傷口感染，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于非特異性免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是（　�。�
①在基因工程操作中，為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶，露出的黏性末端可以不相同；
②只要B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞，就能產(chǎn)生單克隆抗體；
③若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導入到土壤農(nóng)桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細胞中；
④植物體細胞雜交，能克服遠緣雜交不親和的障礙，培養(yǎng)出的新品種一定是單倍體；
⑤基因治療主要是對具有缺陷的身體細胞進行全面修復；
⑥誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合之前，需將抗原反復注射給實驗小鼠，目的是獲得產(chǎn)生單一抗體的效應B細胞．
A．③⑥B．②③⑥C．①③④D．⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．肥胖與遺傳密切相關(guān)，是影響人類健康的重要因素之一．
（1）老鼠的肥胖與體重正常為一對相對性狀（由A和a基因控制），如果為常染色體遺傳，但不知顯隱性關(guān)系．現(xiàn)讓多只肥胖老鼠與多只體重正常老鼠雜交，產(chǎn)生大量后代，若F1全是肥胖鼠，即肥胖為顯性．讓多對肥胖老鼠相互交配，產(chǎn)生大量后代，若F1既有肥胖鼠，也有體重正常老鼠，即肥胖為顯性．
（2）如果肥胖為隱性，但不知肥胖基因是在常染色體上還是X染色體上．讓肥胖老鼠和體重正常老鼠進行正交和反交，產(chǎn)生大量后代，若正交與反交后代性狀比例都與性別無關(guān)，即肥胖基因在常染色體上．讓體重正常雄鼠與肥胖雌鼠雜交，產(chǎn)生大量后代，若F1雄鼠全是肥胖鼠，雌鼠全是體重正常鼠，即肥胖基因在X染色體上．
（3）假設體重正常（A）對肥胖（a）顯性，為常染色體遺傳．現(xiàn)讓純合體重正常老鼠與肥胖老鼠交配，產(chǎn)生大量小鼠，發(fā)現(xiàn)有一只肥胖小鼠的．出現(xiàn)該肥胖小鼠的原因可能是親鼠在產(chǎn)生配子時發(fā)生基因突變，也可能是染色體片段缺失．（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）
實驗步驟：
①用該肥胖小鼠與基因型為AA的個體雜交，獲得大量F1 個體；
②讓F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預測：
Ⅰ如果F2表現(xiàn)型及比例為正常鼠：肥胖鼠=3：1，則為基因突變；
Ⅱ如果F2表現(xiàn)型及比例為正常鼠：肥胖鼠=4：1，則為染色體片段缺失．
（4）研究成果表明：人的體重主要受多基因遺傳的控制．假如一對夫婦基因型均為AaBb（A、B基因使體重增加的作用相同且具有累加效應，2對基因獨立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過父母的概率是$\frac{5}{16}$，體重低于父母的基因型為$\frac{5}{16}$．
（5）有的學者認為利于油脂積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代，表明自然選擇決定生物進化的方向．在人群中肥胖基因頻率變化不明顯，但隨著營養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，這說明肥胖是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．分泌物通過體液只能運輸至相應的靶細胞或靶器官
B．在某些情況下，靶細胞也可作為分泌細胞
C．若該圖表示人體的激素調(diào)節(jié)，則分泌細胞是內(nèi)分泌細胞
D．體液調(diào)節(jié)中分泌物的作用是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃條件下15min后失活．實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．
主要試劑及儀器：麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等．
實驗步驟：
步驟一：制作麥芽糖梯度液．取7支干凈的具塞刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按試管號順序排列．
試劑試管號
1234567
麥芽糖標準液（mL）00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水（mL）2.01.81.41.0XYZ
斐林試劑（mL）2.02.02.02.02.02.02.0
步驟二：萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液．
步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻．
步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略其中含有的少量麥芽糖）和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：取A、B試管中反應溶液各2mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．
結(jié)果分析：將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α-淀粉酶催化效率．
請分析回答：
（1）本實驗的目的是測定小麥種子中α-淀粉酶催化效率．
（2）步驟一的5～7試管中加入蒸餾水的量（X、Y、Z）分別是0.6、0.4、0 （單位mL）；該步驟的作用是對照．
（3）實驗中B試管所起的具體作用是檢測實驗使用的淀粉溶液中是否存在還原糖．
（4）請補全步驟五的做法2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后．
（5）若要測定另一種淀粉酶的活性，則需在步驟三進行改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，Aa的人有$\frac{2}{3}$患病，aa的人都正常．一對新婚夫婦中女性正常，她的母親是Aa患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，請推測這對夫婦的子女中患病的概率是（　　）
A．$\frac{1}{12}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{2}{15}$D．$\frac{1}{8}$

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