(10分,每空2分)歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原,對袋鼠等本地生物造成極大威脅。據(jù)圖回答下列問題:

(1)0(起始年)→a年,歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)(λ)增長。若起始年種群數(shù)量為24只,則a年種群數(shù)量Na= ;若不加以防治,將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的 銳減。

(2)a年引入狐貍防治兔災。據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測,狐貍和袋鼠的種間關系為 。

(3)c年控制狐貍數(shù)量,并引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒后,草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)方式是

(4)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,最可能的原因是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列健康人的4種液體樣本中,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應的是( 。
①尿液    ②小腸液    ③汗液    ④唾液.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關基因表達的敘述,正確的是( 。
A.基因的轉錄和翻譯需分別在細胞核中和核糖體上完成
B.參與基因表達的核糖體具有兩個tRNA的結合位點
C.一條mRNA可同時結合多個核糖體,共同合成一條肽鏈,加速蛋白質的合成
D.轉錄從基因的特定位點開始,到終止密碼子結束,該過程一般不需要解旋酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于現(xiàn)代生物進化理論的說法中不正確的是

A.對于自然選擇作用的研究是以種群為基本單位的

B.隔離是所有新物種形成的必要條件

C.生物與生物、生物與無機環(huán)境的共同進化導致生物多樣性的形成

D.環(huán)境改變使種群產(chǎn)生定向的變異,因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體生物在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙兩種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是

①甲圖中發(fā)生了染色體結構變異,增加了生物變異的多樣性

②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異

③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中

④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省西北師大附高三上開學測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的體細胞含有8條染色體,F(xiàn)有一個果蠅體細胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記。如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會在第幾次細胞分裂中出現(xiàn)每個細胞的中期和后期分別有8條、16條被標記的染色體

A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省西北師大附高三上開學測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,至今仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用無直接關系的是

A.適時打頂去心,可促進棉株開花結實。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)

B.肥田之法,種綠豆最佳,小豆、綠豆次之。(據(jù)《齊明要術》)

C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》)

D.新摘未成熟的紅柿,每藍放木瓜二、三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。 (據(jù)《格物粗談》)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進行染色體組型分析時,發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,不可能的原因是該病人的親代在形成配子是( )

A.減數(shù)第一次分裂時,初級精母細胞中同源染色體未分開

B.減數(shù)第一次分裂時,初級卵母細胞中同源染色體未分開

C.減數(shù)第二次分裂時,次級卵母細胞中姐妹染色單體未分開

D.減數(shù)第二次分裂時,次級精母細胞中姐妹染色單體未分開

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于顫藻和水綿的敘述,錯誤的是(  )
A.顫藻和水綿都有核糖體和細胞壁
B.顫藻細胞比水綿細胞大得多
C.顫藻細胞內(nèi)有色素,水綿中有葉綠體
D.水綿細胞有核膜,顫藻無核膜

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