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如圖表示人體或人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向.下列有關敘述中,正確的是( 。

①如果該圖中a為下丘腦,b為垂體、c為甲狀腺,則c的增加會直接導致a分泌的d量減少;
②如果該圖表示反射孤,則其中的信息都是以局部電流的形式傳導的;
③如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程代表DNA的復制,d過程只發(fā)生在細胞核中;
④如果該圖表示體溫調節(jié)反射弧,則b代表的是體溫調節(jié)的中樞下丘腦;
⑤若該圖表示人體內水平衡的調節(jié),b為垂體,則a表示的器官是下丘腦;
⑥若該圖表示預防接種一段時間后的再次體液免疫,a、b為細胞,c為物質,則c的產生特點是更快、更多.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、④⑤⑥
考點:神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、遺傳信息的傳遞和表達過程:

2、體液免疫的具體過程:

3、人體的水平衡調節(jié)過程:當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產生渴覺(主動飲水).
4、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答: 解:①如果該圖中a為下丘腦,b為垂體、c為甲狀腺,則c甲狀腺激素的增加會抑制下丘腦,下丘腦分泌的d促甲狀腺激素釋放激素的量減少,①錯誤;
②如果該圖表示反射孤,則其中的信息在神經纖維上是以局部電流的形式傳導的,在突觸間隙中是以化學信號傳導,②錯誤;
③如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程代表DNA的轉錄,d過程主要發(fā)生在細胞核中,線粒體和葉綠體也會發(fā)生轉錄,③錯誤;
④如果該圖表示體溫調節(jié)反射弧,則b代表的是體溫調節(jié)的中樞下丘腦,④正確;
⑤若該圖表示人體內水平衡的調節(jié),b為垂體,則a表示的器官是下丘腦,這是由于下丘腦是水鹽平衡的調節(jié)中樞,分泌的抗利尿激素在垂體中儲存,⑤正確;
⑥若該圖表示預防接種一段時間后的再次體液免疫,a為記憶細胞、b為效應B細胞,c為抗體,則c的產生特點是更快、更多,⑥正確.
故選:D.
點評:本題結合概念圖,考查神經沖動的產生及傳導、遺傳信息的轉錄和翻譯、免疫、水鹽調節(jié)過程、體溫調節(jié)等知識,要求考生識記興奮在神經纖維上的傳導過程及興奮在神經元之間的傳遞過程;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件和產物;識記細胞免疫和體液免疫的具體過程;識記水平衡調節(jié)的具體過程,能結合圖解準確判斷各選項.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

螻蛄主要以農作物根為食物,對農作物危害很大.科研人員連續(xù)三年調查了農田中螻蛄數量的變化情況,統(tǒng)計如圖.下列有關敘述正確的是
( 。
A、從總體上看,這三年每年年底螻蛄數量都很少,因此不必進行防治
B、每年6~8月間,螻蛄都呈J型增長
C、從三年的統(tǒng)計狀況看,每畝農田中螻蛄的環(huán)境容納量約為10只
D、每年10~11月份引起螻蛄數量驟減的主要原因很可能是天敵數量的增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酒精的描述不正確的是(  )
A、無水乙醇可以作為葉綠體色素的提取液
B、95%酒精和15%鹽酸等體積配比后可用于洋蔥根尖細胞的解離
C、植物組織無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳
D、濃硫酸酸化飽和的重鉻酸鉀溶液遇酒精顏色變化為灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關現代生物進化理論的敘述,不正確的是( 。
A、種群是生物進化的基本單位
B、產生進化的原材料的變異僅包括基因突變和基因重組
C、自然選擇學說是現代生物進化理論的核心
D、生物進化的實質是種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

能夠特異性識別抗原的細胞有( 。
①吞噬細胞  ②T細胞  ③B細胞  ④記憶細胞  ⑤漿細胞  ⑥效應T細胞.
A、①②③④⑥B、①②③④⑤⑥
C、②③④⑥D、①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞通訊是細胞間交流信息,對環(huán)境做出綜合反應的生理活動.如圖甲表示兩種細胞間的通訊方式,乙為甲圖中括號部位放大圖,下列有關敘述錯誤的是( 。
A、圖中結構1的末鞘與靶細胞1合稱為效應器
B、若圖中靶細胞1為胰島B細胞,則靶細胞2一定是肝細胞
C、⑤的形成與圖中②有關,⑤所在的位置是內環(huán)境
D、圖中靶細胞1對靶細胞2生命活動的調節(jié)方式為體液調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,分屬不同物種的是( 。
A、馬和驢
B、東北虎和華南虎
C、黑人和白人
D、糯性玉米和非糯性玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

地球上瑰麗的生命畫卷,在常人看來是蕓蕓眾生,千姿百態(tài).但是在生物學家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng).下列各組合中,能體現生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是( 。
①肝臟  ②血液                  ③神經細胞         ④藍藻     ⑤細胞內和各種化合物  
⑥病毒  ⑦同一片草地上的所有山羊  ⑧某池塘中的所有魚  ⑨一片森林  ⑩某農田中的所有生物.
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①④⑦⑩⑨
C、③②①④⑦⑧⑩⑨
D、⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

肌肉注射時,藥液進入人體后經過的一般途徑是( 。
A、血漿→組織液→淋巴→靶細胞
B、淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞
C、組織液→血漿→組織液→靶細胞
D、組織液→血漿→淋巴→靶細胞

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