4．如圖曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
①a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了基因突變的不定向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，加快了變異頻率
③b是符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異只有基因突變．
A．③④B．①③C．②④D．②③④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：青霉菌菌株經(jīng)誘變劑誘變后，能產(chǎn)生多種不同產(chǎn)量的青霉菌，說(shuō)明基因突變具有不定向性．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：①分析圖形，青霉菌在誘變劑的作用下由a變異為b、c、d，青霉素的產(chǎn)量不等，體現(xiàn)了變異的不定向性，①正確；
②誘變劑的使用加快了變異頻率，但不會(huì)決定青霉菌的變異方向，②錯(cuò)誤；
③圖中由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性，其中d產(chǎn)量最高，是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型，③錯(cuò)誤；
④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有染色體變異和基因突變，但沒有進(jìn)行減數(shù)分裂，不會(huì)發(fā)生基因重組，④錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查誘變育種、基因突變的特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)的比例不符合1:3

A．酵母菌分別在無(wú)氧呼吸和有氧呼吸情況下消耗等量C6H12O6釋放出的CO2體積比

B．AaBb與AaBB（兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體）雜交后的表現(xiàn)型之比

C．一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)之比

D．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中，純合子與雜合子之比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在人體胰腺細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中，下列哪項(xiàng)是相同的（　　）
A．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量B．高爾基體的數(shù)量
C．脫氧核苷酸的種類D．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于水的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水
B．水是生命之源，一切生命活動(dòng)都離不開水
C．細(xì)胞衰老時(shí)，自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低
D．一般而言，抗干旱的植物，體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)回顧課本內(nèi)容，回答以下問題：
（1）組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到，但各種化學(xué)元素的相對(duì)含量卻有很大不同，歸根結(jié)底是因?yàn)樯矬w有選擇地從無(wú)機(jī)自然界獲取各種物質(zhì)來(lái)組成自身．
（2）細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞
的過程中起著決定性的作用．
（3）葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，是因?yàn)槿~綠體具有色素和光合作用有關(guān)的酶．
（4）一個(gè)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次完成時(shí)為止．
（5）真核細(xì)胞的分裂方式有三種：有絲分裂、減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解．試劑：新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液，不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的新鮮肝臟研磨液等．回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：按照?qǐng)D示甲、乙裝置，在適宜的條件下分別在錐形瓶中加入0.6ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液和0.6mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的肝臟研磨液．然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液．量筒中收集的水的體積代表了產(chǎn)生O2的量，通過觀察發(fā)現(xiàn)量筒Ⅰ、Ⅱ中水增加的快的是乙裝置，可以得出的結(jié)論是和無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化作用具有高效性．
（2）實(shí)驗(yàn)二：按照?qǐng)D示甲、乙裝置，在適宜的條件下分別在錐形瓶中加入0.6ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為3.5%的FeCl3溶液和0.6mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液．然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液．反應(yīng)減慢后，輕輕振蕩錐形瓶至不再有氣泡產(chǎn)生．量筒Ⅰ中水的體積等于（填“小于”、“等于”或“大于”）量筒Ⅱ，說(shuō)明酶只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)物的生成量．
（3）在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上，連續(xù)多次向乙裝置中注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液，每次量筒Ⅱ中增加的水的體積不變（填“逐漸減少”、“不變”或“逐漸增加”），說(shuō)明了反應(yīng)前后，酶的性質(zhì)不發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某楦物的花色有紫色、紅色和A色三種類型，若花色．由一對(duì) 等位基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推．下表為該植物純合親本間雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
組親本F1F2
1白花×紅花紫花紫花：紅花：白花=9：3：4
2紫花×紅花紫花紫花：紅花=3：1
3紫花×白花紫花紫花：紅花：白花=9：3：4
（1）該性狀是由2對(duì)獨(dú)立遺傳的等傳基因決定的．
（2）若表中紅花親本的基因型為aaBB，則第1組實(shí)驗(yàn)．中白花親本的基因型為AAbbF2表現(xiàn)為白花的個(gè)體中，與白花親本基因型相同的占$\frac{1}{4}$．
（3）若第3組實(shí)驗(yàn)的F1與某純合白花品種雜交，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出規(guī)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型：
①如果雜交后代紫花與白花之比為1：1，則該白花品種的基因型是AAbb：
②如果紫花：紅花：白花=1：1：2，則該白花品種的基因型是aabb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列選項(xiàng)中，含有相同元素組成的一組化合物是（　�。�
A．纖維素和磷脂B．氨基酸和脂肪
C．磷脂和核糖核酸D．膽固醇和血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．玉米是雌雄同株異花植物，已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種，籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種，味道有甜味和非甜味兩種．請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：
（1）已知寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，且在玉米苗期便能識(shí)別．根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知，雜交種（Aa）所結(jié)果實(shí)在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)．某農(nóng)場(chǎng)在培育玉米雜交種時(shí)，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植，但由于錯(cuò)過了人工授粉的時(shí)機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉（同株異花授粉與品種間異株異花授粉）．上述栽種方式中，兩個(gè)品種玉米授粉方式共計(jì)有4種，F(xiàn)1植株的基因型是AA、Aa、aa；現(xiàn)有情況下，為選取雜交種避免減產(chǎn)，應(yīng)在收獲季節(jié)收集窄葉（寬葉、窄葉）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇寬葉（寬葉、窄葉）植株進(jìn)行栽種．
（2）用兩紫色籽粒的玉米作親本，F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則Fl紫色籽粒的基因型有6種；F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應(yīng)是$\frac{1}{6}$．

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