下列哪項(xiàng)不是內(nèi)環(huán)境的組成成分（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)液B、血漿
C、組織液D、淋巴
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：體液分為細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液是體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境，又稱為內(nèi)環(huán)境，包括組織液、血漿和淋巴．
解答： 解：內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴，細(xì)胞內(nèi)液不是內(nèi)環(huán)境的組成成分．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、核膜，視網(wǎng)膜等生物體內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)
B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
C、細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，生物膜為酶提供大量的附著位點(diǎn)
D、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，能量交換和信息傳遞過程中起決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上倉(cāng)儲(chǔ)大量糧食經(jīng)常采取的措施是（　　）
A、通風(fēng)干燥B、密封
C、冷凍降溫D、通入氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、二者的理論和技術(shù)基礎(chǔ)完全相同
B、二者均使用的是液體培養(yǎng)基
C、二者均可用于培育生物個(gè)體
D、二者均可用于生產(chǎn)藥物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B、用經(jīng)消毒的葉片組織經(jīng)過植物組織培養(yǎng)可得脫毒苗
C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后不能得到可育的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A、夏天中午當(dāng)人進(jìn)入15℃的空調(diào)房時(shí)，其產(chǎn)熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于散熱量
B、下丘腦不僅是體溫調(diào)節(jié)中樞，還能分泌促甲狀腺激素
C、寒冷刺激人體冷覺感受器時(shí)，此時(shí)的效應(yīng)器有皮膚毛細(xì)血管、骨骼肌、腎上腺
D、寒冷刺激人體溫覺感受器時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)敘述合理的是（　�。�
A、植物微型繁殖技術(shù)利用植物體細(xì)胞雜交
B、外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是95%
C、培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是蔗糖
D、可采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)來脫除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅江橙種植幾年后往往容易積累病毒導(dǎo)致品種退化．在生產(chǎn)上可采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平．這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的（　　）
A、有絲分裂和分化
B、染色體變化和細(xì)胞全能性
C、減數(shù)分裂和配子的形成
D、DNA的復(fù)制和表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、植物在6～18時(shí)之間光合作用速率均大于細(xì)胞呼吸速率
B、圖中只有C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)光合作用速率才等于細(xì)胞呼吸速率
C、在C點(diǎn)時(shí)若突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)C3化合物增多、C5化合物減少
D、經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少

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