A、貯存營養(yǎng)物質(zhì)較多 |
B、生長素合成量較少 |
C、細胞代謝旺盛 |
D、用高濃度的2,4-D處理后易生根 |
科目:高中生物 來源: 題型:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
常溫下自然分解 | 氣泡少而小 |
常溫下加入2滴質(zhì)量分數(shù)為3.5%的氯化鐵溶液 | 氣泡稍多而小 |
常溫下加入2滴鮮肝研磨液 | 氣泡極多而大 |
加入2滴煮沸后冷卻的鮮肝研磨液 | 氣泡少而小 |
A、從催化反應(yīng)條件看,酶的作用條件溫和 |
B、從催化反應(yīng)物種類看,酶具有專一性 |
C、從催化反應(yīng)效率看,酶具有高效性 |
D、從實驗變量看,肝臟研磨液屬于自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的目的是:通過探究細胞大小,即細胞的表面積與體積之比,與物質(zhì)運輸速率之間的關(guān)系,探討細胞不能無限長大的原因 |
B、實驗記錄測量的結(jié)果是每一塊瓊脂小塊上NaOH擴散的深度 |
C、通過模擬實驗可看出,細胞體積越大,其相對表面積越大,細胞的物質(zhì)運輸效率就越高 |
D、實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 |
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反射活動由2個神經(jīng)元參與 |
B、反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳遞 |
C、反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整 |
D、反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①所示的過程需要消耗ATP,A表示葡萄糖 |
B、只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì),①②過程均需載體協(xié)助 |
C、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進入細胞 |
D、K+進入組織細胞與過程②有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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