如圖所示是地球上各種水體相互轉(zhuǎn)化的示意圖．請從生態(tài)系統(tǒng)的角度考慮，指出該圖能體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能是（　　）
A、能量流動(dòng)B、物質(zhì)循環(huán)
C、信息傳遞D、物質(zhì)更新
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞．能量流動(dòng)是單向的，逐級遞減的；物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)，具有全球性；信息傳遞發(fā)生在生物與生物之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間．
解答： 解：由圖可知所示的是地球上各種水體相互轉(zhuǎn)化的示意圖，具有反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)的特點(diǎn)，能體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，對相關(guān)內(nèi)容的記憶理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①被稱為
 
，④是在真核細(xì)胞的
 
（具體場所）進(jìn)行．發(fā)生光合作用葉綠體中含量較多的色素是
 
，光反應(yīng)的場所是
 
．
（2）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程
 
（代號表示）受阻．小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是暗反應(yīng)過程
 
  （代號表示）受阻．
（3）在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的除了糖以外，還有
 
（代號表示，答全給分）．
（4）有氧呼吸的總反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中化合物的名稱是
 
，④的名稱是
 
，代表R基的標(biāo)號是
 
．
（2）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在這個(gè)過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（3）圖乙中代表
 
分子，在細(xì)胞內(nèi)由
 
結(jié)構(gòu)合成．
（4）可能代表氧氣運(yùn)進(jìn)細(xì)胞過程的是圖乙中的編號
 
；鉀離子進(jìn)入人體細(xì)胞的過程是圖乙中的編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動(dòng)死亡過程
B、卵細(xì)胞和受精卵一樣，均未分化，全能性最高
C、人體細(xì)胞中，染色體是基因的唯一載體
D、白化病和老人頭發(fā)變白的原因不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，A種群有50個(gè)個(gè)體，B種群有500個(gè)個(gè)體，C種群有5000個(gè)個(gè)體，D種群有10000個(gè)個(gè)體，則它們的捕食關(guān)系是（　�。�
A、A→B→C→D
B、D→C→B→A
C、C→D→B→A
D、不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

一只雜合（Bb）的白兔，產(chǎn)生了40萬個(gè)精子，其中含隱性基因（b）的精子有（　�。�
A、80萬個(gè)B、40萬個(gè)
C、20萬個(gè)D、10萬個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對夫婦表現(xiàn)型均正常，但他們的雙親都有一個(gè)白化病患者，他們生育正常孩子的幾率為（　�。�
A、
3
4
B、
1
4
C、
1
12
D、
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
（1）圖中有
 
條食物鏈；寫出其中營養(yǎng)級數(shù)量最多的食物鏈
 

（2）同時(shí)占有兩個(gè)營養(yǎng)級的生物有
 
，老鷹與蛇的關(guān)系是
 

（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外還包括
 

（4）從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看，生物多樣性具有
 
價(jià)值；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有
 
等作用．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下．下列敘述正確的是（　�。� 
A、圖甲中，同源染色體之間可能發(fā)生了交叉互換
B、圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同
C、圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲點(diǎn)尚未分裂
D、圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

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