【題目】下列有關(guān)高等哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動(dòng)物血清

B. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需對(duì)受體動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理

C. 從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵母細(xì)胞結(jié)合完成受精過(guò)程

D. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

【答案】B

【解析】早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動(dòng)物血清,以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基缺乏的物質(zhì),A正確;為了獲得更多的卵母細(xì)胞,對(duì)供體母畜注射促性腺激素可促其超數(shù)排卵,B錯(cuò)誤;從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子經(jīng)過(guò)獲能處理后才能與卵子結(jié)合完成受精作用,C正確;為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵多胎,該技術(shù)應(yīng)該選擇發(fā)育良好,形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖所示的模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 圖中3為核仁,與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

B. 圖中2為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流

C. 圖中4為核膜,它是一種雙層膜結(jié)構(gòu)

D. 圖中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】諺語(yǔ)苗多欺草,草多欺苗反映的種間關(guān)系是( )

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 共生 C. 寄生 D. 捕食

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②_________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示________。請(qǐng)舉一個(gè)例子:______________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成__________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞需要消耗能量

B. 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助

C. 自由擴(kuò)散順濃度梯度進(jìn)行,不消耗能量

D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)

B. 病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有核糖體

C. 肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體

D. 細(xì)胞間的信息交流都需要通過(guò)相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸來(lái)完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是( )

A. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

C. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基

D. DNA聚合酶是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( )

A. 刺激 B. 反射弧 C. 反射 D. 條件反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征( )

A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少 B. 細(xì)胞代謝緩慢

C. 細(xì)胞不能繼續(xù)分化 D. 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多

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