一個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對，其中胞嘧啶有2200個(gè)．這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸和腺嘌呤數(shù)目分別是（　　）
A、4000個(gè)和900個(gè)
B、4000個(gè)和1800個(gè)
C、8000個(gè)和1800個(gè)
D、8000個(gè)和3600個(gè)
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸、五碳糖交替排列位于外側(cè)，堿基位于內(nèi)側(cè)，2條脫氧核苷酸鏈的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基之間的配對方式是A與T配對，G與C配對．
解答： 解：根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知，雙鏈DNA分子中，A與T相等，G與C相等．
由題意可知，一個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對，則這個(gè)DNA分子中應(yīng)含量有的脫氧核苷酸是4000×2=8000個(gè)；
其中胞嘧啶有2200個(gè)，鳥嘌呤G為2200個(gè)，則腺嘌呤A=（4000×2-2200×2）÷2=1800個(gè)．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行堿基計(jì)算，對于堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示細(xì)胞內(nèi)外的不同離子的濃度．

（1）在圖甲中，A、B、D表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)，其中B表示
 
，它構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，膜功能的復(fù)雜程度主要取決于A所代表的
 
的種類和數(shù)量．
（2）圖乙中，4種離子的跨膜運(yùn)輸方式均是主動運(yùn)輸，其中需要不斷被運(yùn)出細(xì)胞外的離子是
 
．
（3）在離子的跨膜運(yùn)輸過程中，需要
 
協(xié)助，還需要
 
直接供能．
（4）圖甲的a、b、c均表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，其中能代表圖乙中K+-跨膜運(yùn)輸方式的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是（　　）
A、整個(gè)實(shí)驗(yàn)需要在黑暗條件下進(jìn)行
B、實(shí)驗(yàn)前先將葡萄糖溶液煮沸的目的是除去CO2
C、兩種呼吸方式的產(chǎn)物中都有酒精
D、通過檢查是否有CO2產(chǎn)生不能判斷其呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，侵染一段時(shí)間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中放射性32P約占初始標(biāo)記噬菌體放射性的30%．在侵染時(shí)間內(nèi)，被侵染細(xì)菌的存活率接近100%．據(jù)此判斷不正確的是（　　）
A、離心后大腸桿菌主要分布在上清液中
B、攪拌使吸附的噬菌體與大腸桿菌分離
C、上清液的放射性基本不來自大腸桿菌的裂解
D、在噬菌體遺傳特性的傳遞過程中DNA起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

對以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述正確是（　�。�
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
②變異是定向的
③變異是不定向的
④隔離是新物種形成的必要條件
⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向．
A、②④⑤B、③④⑤
C、①②④D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的說法正確的是（　�。�
A、ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
B、人體細(xì)胞內(nèi)儲存有大量的ATP
C、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
D、光合作用和細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命過程與生物膜無直接關(guān)系的是（　　）
A、水的光解B、抗體的分泌
C、性激素分泌D、翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法不正確的是（　�。�
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志
B、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料，也決定了生物進(jìn)化的方向
C、在自然選擇的作用下，種群基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物向一定方向進(jìn)化
D、不同物種之間、生物與無機(jī)物之間在相互影響中不斷進(jìn)化進(jìn)而形成生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家對某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖（曲線表示種群數(shù)量），下列分析不合理的是（　�。�
A、性比通過影響出生率間接影響種群大小
B、性比維持較高水平時(shí)不利于社鼠種群數(shù)量的增加
C、當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時(shí)雌性明顯多于雄性
D、該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖

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